- 主题:六年级下,通常来说学习任务重不重?
六年级上,娃期末说压力大,并且前两天去检查视力,发现这半年眼轴长得太快,增加了0.25mm,是正常速度的两倍,我们带了ok镜的,这个速度确实快了点,担心六下仍然有很多学习任务,会这样吗?六下不是要毕业了吗,会很愉快吧?
背景是,我们这里双减,带来了负作用。六年级上,期末前那一个月,娃每天晚上9,10点上床,睡不着,到11点半才能睡着。
说自己压力大,晚上都在玩,不像以前晚上还能看看书。
娃说,由于双减,不准把作业带回家,学校老师从早上第一节课开始,就布置了很多作业,这些作业量,根本做不完,必须课间做,下午托管还有两节课,拼尽全力才能做完。
在学校压力太大,晚上回来就喊累,整晚整晚地休息,还睡不着。这一放寒假,立马沾枕头就入睡,之前果然压力大。
我问娃,你们在学校做什么作业呢?告诉我,光语文,学校就有3-4本练习册,不同种类的,然后除此之外,语文
老师为了提高本班成绩,自己掏钱买了教辅,卷子,做完了一本接着做第二本。顿时无语,这水平也太差了吧,
语文提高需要大量做题,谁给老师灌输的这个思想?语文提高,不应该是多读有深度的文章,然后总结中心思
想,讨论作者观点,从多角度深度认识该主题吗。更何况,本班语文老师,一二三四年级,连字词听写都不愿意
做,还声称自己不是教这个的。默写更是没有看到。
普通小学老师,真不能认真,认真起来招架不住。
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修改:haileywang FROM 110.184.242.*
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考试后结果有讽刺性。由于双减,教育局不准公布分数,哪个老师私下给学生讲了分数,就请到教育局去报道。
我们班几乎所有的人都得了A+,A++这两个等级。我到现在都不知道A++的标准是85分以上还是95分以上。
并且照这个标准,我们这6年的语文期末和半期考试都是A++,没有任何变化。
希望以后老师们也不要有考核,比拼,真正减负
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是该感谢。有点欲哭无泪的感觉,老师力气没用在刀刃上。
【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 老师也是真用心,不像北京,学校时间里留的作业也就一点练习册。你们应该感谢老师啊,不然小升初后面的备考中考这三年还是想放羊式的吗
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很多年前是这个形势,那时候我们学校还可以一个月一个月地请假。现在不是了,由于双减,很少有学生还在准备奥数升学的,就没有人请假了,即使偷偷学奥数的,也不敢大张旗鼓回家学。
其实,不管几年级,对前几名来说,学校那些东西不能满足这些孩子的学习需求,都是形式,形式要做好,也是要花时间和代价的。
【 在 tigers 的大作中提到: 】
: 很多过来人不是说六年级下基本上没必要去学校了吗?学校里下午的很多课都是这个形式。
: 而且六年级已经决定了小升初的走向,更没有必要学了。
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很有道理
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 理论上老师制订的学习任务适合班级平均水平
: 北京的小学课内和初中脱节,在六年级的时候,能提高点强度对顺利过渡到初中是好事儿
: 基本初一是家长比较茫然的时候,要有半个到一个学期是适应科目增多、考试增多的
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好事情。
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
基本上是放羊,校内到五月份结束,六月份决定去哪后,准备分班考。
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