明白了
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 就比如不在家里提前听写的话，老师课堂听写就不大能得满分。日记是家长布置的，但是如果低年级不练习组词造句的话，到了三年级突然有了正式的作文，打算让孩子怎么面对呢？数学也差不多，课堂的那点训练量，很难保证每次小测都满分，低年级不加练，到了三年级应用题一上会发现，题算错了都说不清楚是不会列式子还是不会计算。
: 你没听说过三年级现象么？
:
--
FROM 101.40.178.*

学习围棋是乐趣使然。

功利化的看，围棋作用没有那么大。
我的体验是，只能提高对围棋的理解能力，提高不了对数学的理解能力，数学模型和方法比围棋规则复杂的多。 至于围棋的计算力和记忆力练习，也不一定能推到其它的学习活动。感觉下棋主要靠天赋，其次是熟练度，类似于奥数刷题，刷的时候是觉得记忆力和计算力提高了，但不刷的时候就退化了。

【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 逻辑推理能力能提高就好
: 另外智力和智商是两个概念吗？我本意是想提高智力，比如逻辑推理能力，记忆力，计算力这些
--
FROM 61.48.210.*