- 主题:Re: 听力词汇怎么转化为阅读?
我们这样开始的:1.背诵220sight words。2.教他自己用倾听者,然后他自己刷raz和牛津树。3.第一遍他自己跟读,第二遍自读(开始时候得指读)。还不能掌握单词圈出来,我第二天抄到单词本。4.后面跟着记忆曲线计划,巩固单词。5.同步学习剑桥,坚持写单词,写句子,听写默写。学习新单词,我会带着他预习,预习时候自拼过下。6.其他书籍积累到单词本里的新单词,我会带着他自拼下。7.买了那个自拼单词的卡片,没事时候稍微过下。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 孩子7岁,目前听力词汇3000,佩琪能听懂90%,海底小纵队能听懂80%
: RAZ到H,一般的从句都能听懂
: 阅读词汇为0
: ...................
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修改:sambob126 FROM 117.136.0.*
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对了,我们学习sight words用的是Evan moor的那本sightwords书。学习单词同时,还朗读课文,慢慢就形成了自己朗读习惯。朗读计划也很粗暴,就是每天新学+复习,学了多少课,就得复习朗读多少课。比如学了20课,就全部从头到尾朗读,每天坚持。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 孩子7岁,目前听力词汇3000,佩琪能听懂90%,海底小纵队能听懂80%
: RAZ到H,一般的从句都能听懂
: 阅读词汇为0
: ...................
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也可能是孩子还没适应。有的孩子也不是天生亲子读以后就可以自己读,还是得专门引导下。我家就是这样的。我也曾经崩溃过这个问题。自从我家引导好了后,自读已经可以自己去完成了,孩子也越来越对读raz有兴趣。所以说英语好鸡是真的。
然后中文也是啊,有的孩子就得想办法搞定400-500字吧,后面就通过分级阅读很快可以飞跃到1000字以上。然后就开始写和听写。
我家完全是这个路线。
【 在 southspring 的大作中提到: 】
: 没理解为什么raz到h了,阅读词汇为0?刷绘本的时候只听没看没朗读吗?我娃用abc reading,也没特意指读,就是听一遍然后自己朗读一遍,到d以上句子长了,自然而然的就要看着单词才能朗读下来,单词就这样认识了。我建议你刷其他绘本,从低级别开始,让娃朗读出来,自然而然就识字了。
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所以说不同孩子不一样,有的孩子就喜欢重复。。没有最好方法,只有最合适的方法
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 你家这是几年级?开始写了,听着孩子好累。小童习得就行,不能太累,打击孩子积极性。我家孩子很少有书愿意重复的,都一遍过。
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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