初一的数学老师是曹式龙老师，上海过来的知青。他媳妇也是上海人。曹老师的上海口音不太重，戴着眼镜，头顶半秃，讲话慢条斯理，他的男中音很舒服，略带上海话口音讲着课，很有味道。教学实力很强，善于讲解的细致入微，让人容易理解。能把挺复杂的东西，深入浅出的讲解清楚。说话也比较风趣幽默，平易近人。

有一次大课间，我和罗元军去小卖部买东西，刚好碰见曹老师，我们鼓动着让曹老师请客。曹老师满口答应“想吃啥，尽管拿”。我们当然都不会过分，一人拿了个一块钱的面包，欢声笑语的就跑掉了。 他老婆也是上海知青，音调很高，显得总是咋咋呼呼的。和总是感觉温文尔雅的曹老师形成了对比。感觉他两压根不像两口子。他两挺恩爱，常能看见他们放学后在菜市场出没。

曹老师只教了我们可能还不到一个学期，新老师王峰老师就过来接替他了。
王老师当时是刚毕业过来的，代表着新潮和意气风发。买了BB机，上课有时候偶尔会响起来，他隔着衣服用手拍几下就不响了，一度让我认为好高级的功能。

讲课认真，吐字很清楚，但是论起经验或者深入浅出来说，比不上曹老师。
学习不是一帆风顺的，初一的一段时间里，我的数学遇到了一些问题，主要还是概念掌握的不透彻，加上做题有些马虎导致。王老师把我们几个叫到办公室，帮我们分析了做错题的原因，又给我们提出了一些要求，并让我们各自写一个期末考试数学要达到的目标。

这之后，我也自己开始默默努力了，之前上学好像还没有特别针对某个科目去做习题集的，而这次的数学，我却专门进行了加练。在完成其他科目的作业后，我会拿出习题集，专门做题。 之前对每天几点睡觉，几点做完作业基本都没有特别深的记忆。 可从做习题集开始，我有个比较深的记忆是晚上八点多，开始做题。估计做到9点多不到10点吧。这种训练后，期末的成绩还是不错的，90多分吧。
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英语老师是我的班主任，也是初中这个阶段对我影响比较深刻的人。她给我们认真的开班会，班会上给我们主动提问和思考的机会，让我们互相共享图书，开拓各自的眼界。
带我们排练舞蹈，告诉我们不少学习外的道理，帮助我们购买了篮球，足球。让我们这些农村小孩，也能有个正经的玩耍项目了。当时老师说以后人才必会的几样技能是开车，英语，电脑。虽然我们那会看来，私家车很少我们不敢想，英语正在学，继续学习就行，电脑么学校有简陋的微机课。这些学业外的话语，还是在我们心底种下了种子，后面还时不时会回忆起来，帮助引导自己的人生方向。

记得有一次班会课，老师的主题是人生应该怎么度过。 我想了挺久，说这辈子人生需要过一个很有意义的人生。 不能虚度，不能浪费。这一年多里面，类似的班会有不少次。每次班会的主题，都是能抛开学业而问一些本真的问题的。能真的引发我们的思考和共鸣。  让我们在前行赶路的时候，也能抬头看看未来的方向，想一想自己想成为什么样的人。

这一阶段，杨老师对我们形成正确的，积极的三观有着不可替代的作用。让开始步入青春期的我，知道自己该干什么，不该干什么，想成为怎样的人。这个阶段帮我，帮我们中的一部分人，指明了方向，让大家有了一定的目标。善莫大焉。
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初二下学期，在不舍中，转学到了总厂一中。开学时到了靳爱新老师班级中，靳老师是个很突出的老师，优缺点都很突出。 对好学生是真爱啊，对差生是真狠啊。

我作为好学生，记不清是期中考试还是月考了，班级排名第八，让她很高兴。她那会很想有作为，目标就是提高升高中率。所以对差生使用很多方法劝其主动退学或换班级。对好学生则各种疼爱。

这个第八名，让好几个人来祝贺我，让我一头雾水：第八而已，至于么？而且不就是个普通排名了，咋这么重视呢？  后来听他们说，本班竞争很激烈，第八已经很不容易了云云才知道，靳老师已经把成绩，排名，高下的观念培养的根深蒂固了。大家对排名非常重视，连带的对成绩也就很重视了。就这样，靳老师真是不遗余力的在各个场合夸奖我，那个学期简直都要飞起了。之后成绩就一直在前三名了，陆鹏当时属于是个bug，一直比较稳当的班级甚至是年级第一。

语文老师桑林就明显不如之前的闻新惠老师了，语速特别慢，内容也比较无趣，让我很是抓狂，感觉上课是在浪费时间。那段时间很多时候，我都自己看书去了，不太听语文老师讲东西。

数学老师是之前就认识的李娜老师（原来是六中老师），大嗓门，讲东西干净利索。不过由于视力的原因，黑板上的内容我也基本不太能看见，听一会就跟不上了，所以大部分时间我也就自学了。还记得有次，李老师在黑板上出了题，让大家做，然后交上去。我因为看不见题目，就没上交，最后老师也发现了，让我们看不清的都上前头抄题。 现在看看当时，真是够小孩的。近视又不是啥难为情的丢人的事情，为啥不敢大大方方的说出来或者想其他办法解决呢？  毕竟还是个只知道学习的孩子，其他事情基本没啥解决能力啊。
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一三三团的路过
【 在 aiyayo 的大作中提到: 】
: 一四三团十九连的路过
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语文老师是之前我上初中时旁边小卖部的，他挺喜欢我；讲课慢条斯理，挺有味道的。还给我们介绍过韩寒，给我们读杯中窥人，三重门。
让我们不同的几个人，分别去读滕王阁序的某一段给大家讲解讲解。就记得，那会聂静对俊采星驰的解释了：“周星驰的名字应该借鉴了这里。”； 有一次暑假做暑假作业，我兴之所至，把朱自清的荷塘月色抄了一遍。学期开始后，老师特别欣赏，把那个本子给两个班全班传阅了一遍。其实当时在写字的时候，当时的天气，温度，心中状态，突然就和荷塘月色特别契合。于是就特别想抄他一遍，这种兴之所至洒脱的状态可能直接反映在了抄写的文章上，写完后也自觉特别舒服，看着就舒服。

英语老师，喜欢用幻灯片讲课，当时眼睛不好，就有点费劲，不过她很喜欢问问题，让我们接话。Yes or no？  Understand？ 等等。有个假期，我和吕亮还老去她家补课。后来办理休学时去过他家找他老公。

物理老师跟我走的最近，经常在自习的时候我们能聊一聊。给我讲了讲当年啥样的学生考上了清华北大啥的。说那家伙中午也不休息，端着水就找个阴凉地学习做题去了。记得，当时练习册有道思考题，就是算一下两本书每一页都交叠起来，这样的话摩擦力能有多大，能不能被拉开。我就感觉真有挑战，有意思，一阵琢磨，给做出来了，当时两个班就我做出来了。很有成就感。2019年回去时还见到过他，基本没多大变化。他就住我家前面那个楼，但却没有去找过他，下次回新疆，一定要过去找他聊聊。

化学齐老师，个不高，平时挺和蔼的。但是当学期初期，布置的书上的作业，我们大部分没有完成时，他发火了，好好的教训了我们一顿，让我们领略了他身上蕴藏的能量。后来分文理科后，就换成了孙玉堂。当时讲氧化还原时我还上去帮他抄题目，漏写了氧化还是还原来着，哈哈哈，他讲的时候，一看题咋变化了。

地理和历史老师记忆不是很多了，对人记忆的较深，课具体上过什么，已经不太记得了
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