- 主题:请教个raz的问题
请问您说的全部孩子自己读是怎么做到的?是从A级开始就这样吗?可是总得先教给孩子如何念才行啊,要不然孩子还是不会读。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家3000词汇听力基础整5岁,两个月学自拼,也懵懵懂懂,raz从头开始读,以前没有亲子过,全部孩子自己读,不会的家长指导,全部读一遍,每天半小时半年读了1000+本分级,牛津树和raz为主,raz到l,开始慢得急人,后面流利的喜人。认知跟不上,停了。
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请问您家是用什么听的啊?
【 在 southspring 的大作中提到: 】
: 我家就听一遍,朗读一遍就过了,没有回头复习过,因为raz里前面学过的单词后面会反复出现。有多的时间可以看看同级别其他绘本啊。我家raz刷到F了,我给弄来海尼曼的G1和牛津树的的1-5,已经抽时间自读完了,不用听音频,单词绝大部分都认识。
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请问您家孩子是听的音频还是什么啊?
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 不是的,我们听一遍就完全懂了,但读不流畅,因为单词不认识。各家情况不一样,对于我们这种听力词汇高于阅读词汇的娃,刷分级是为了认单词。
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请问您家孩子听,是大人念,还是听别的什么资源吗?有什么好的办法吗?
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 我家读raz才开始两个月,和你这节奏差不多,听一遍,读一遍,然后做quiz, 速度确实快,刷到F了。为啥H前不做quiz? 我觉得那些quiz题还挺好啊。
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【 在 lvjrbm 的大作中提到: 】
: 请问您家孩子听,是大人念,还是听别的什么资源吗?有什么好的办法吗?
raz a-z里面就有音源,孩子听一遍,然后自己拼读就行。基本听一遍能听懂大概意思,然后读的时候就拼读。不过偶尔孩子偷懒也会自己编个差不多的词糊弄过去。只要读的意思是对的我一般也不会纠正。
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谢谢,您家孩子多大啊?我们就算大人对着念,孩子经常不配合,想跟就跟一句,不想跟就不念。而且更不可能听一遍,就能懂大概意思。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: raz a-z里面就有音源,孩子听一遍,然后自己拼读就行。基本听一遍能听懂大概意思,然后读的时候就拼读。不过偶尔孩子偷懒也会自己编个差不多的词糊弄过去。只要读的意思是对的我一般也不会纠正。
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【 在 lvjrbm 的大作中提到: 】
: 谢谢,您家孩子多大啊?我们就算大人对着念,孩子经常不配合,想跟就跟一句,不想跟就不念。而且更不可能听一遍,就能懂大概意思。
我家孩子5岁了。自主阅读这事似乎还是有敏感期的,太小确实不配合。
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哦,那您家孩子大。那在学raz之前学过别的英语吗?不论如何,能做到听一遍就懂还是挺厉害的。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我家孩子5岁了。自主阅读这事似乎还是有敏感期的,太小确实不配合。
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【 在 lvjrbm 的大作中提到: 】
: 哦,那您家孩子大。那在学raz之前学过别的英语吗?不论如何,能做到听一遍就懂还是挺厉害的。
我家孩子从小就给读绘本,各种分级,看动画之类,主要是听,raz这种自主阅读是才开始。raz听懂没啥问题的。
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FROM 192.19.252.*
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家4.3开始,5就达到了。每天亲子1小时以上,自己听的更多。20年疫情时候没上学。
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: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
你们会问孩子听懂了么,或者拿音频中某个词来问么,有时候我问孩子能听懂么,说能,然后拿出来几个关键词问是什么意思,说不知道,有点不知道怎么判断了。。。
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FROM 223.70.163.*