- 主题:英语学习方法讨论
好多老师评价lily的方法就是培养文盲
听说没问题，但是读写不行，可不真就是文盲么。。。。听说无障碍但大字不识几个
可以再给孩子配点儿注重读写的学习计划吧
【 在 sean818 的大作中提到: 】
: 孩子四年级了，英语一直跟着LiLy学的，好像从一年级就开始了把，我个人比较认同LiLy英语的思路，多读，多听，最近发现他英语单词和语法弱的不行不行的， is am are还区分不出来，单词就更弱了，但是lili的好处就是他能听懂，说也能说出来点，还是有点语感，英语考试全凭语感撑着，阅读可能也行，主要是现在的考试比较简单，现在准备学新概念，lili英语还同步学着，但感觉时间不够，恶补单词，大家给指点一下
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FROM 182.18.89.*
几种课程可以穿插进行，同时进行的话孩子比较累
而且英语的时间占比太大也不合理
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 性价比的问题
: 上一个班只刷听力，每天1-2小时，好几年
: 再来个班读写，再来个班语法，再来个班口语
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FROM 182.18.89.*
也不是，有孩子就是哑巴英语，读写特好，口语差，
这样丽丽就恰好填补空白，对吧
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 直说就是说丽丽性价比不好
: 他还得配齐这一堆课才行
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原来如此
文盲这个观点挺有意思的，一般大家不往那方面想
你想想古时候文盲是什么状态，不就是语言对话交流基本没问题，但是大字不识几个吗，哈哈哈，更不会写
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 这个文盲的说法也挺奇怪的，lily训练听读的能力还是可以的，不存在不能读的问题。只是很多人上到一半走了，那时刚开始阅读，阅读能力确实差，坚持到毕业的孩子阅读小说的能力还是不错的
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