- 主题:电子游戏无异于精神鸦片
没啥意义，个体差异特别大
遗传加后天影响，结果多了去
没觉得有多少规律
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 谢谢！您这段话给我不少启发，也引起我的反思。。。
: 我想了解一些细节以便自己更好的判断。比如，描述的孩子玩别的不限制，只看动画片限制您回忆是发生在多大年龄的时候？另外，当时孩子随便玩玩的游戏是哪种您还有印象么？这个问题主要是为了区别一下是否您给看的动画片更适合那个年龄的孩子。因为某个年龄段的孩子就是干什么都坐不住，除非有特别喜欢的，动画片是最常见的选项。而游戏的难度或者说故事情节如果不是特别针对这个年龄段孩子的话，也可能就是玩玩就放下的。
: 另外您自己的例子，上大学前不让玩游戏，具体是什么状况？是家长不给手机电脑您无法接触游戏呢？还是通过什么措施导致不能玩游戏？您描述的越详细对我的帮助就会越大，因为我之前看到的例子是放开的越早越敞开玩，反倒沉迷的比例越高，职业选手基本都是这种状况吧？很少成年后再接触游戏的
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FROM 123.123.246.*
观察全面了吗？
那些重度沉迷的家长怎么管教孩子的？
除了沉迷游戏他们还喜欢什么？
适度玩的都是哪些孩子？
我知道娃一个同学重度沉迷
上网课的时候说玩了一夜，困的不行
老师问他家长不管么？他说家长不在家
我在想我娃初中了还不能个人入睡
父母在隔壁自己关灯了都害怕
那个家长不在家的孩子，会用沉迷游戏打发情绪
简直太正常了
他的家长要是就简单禁止玩游戏，就能有效果么？
我外甥女也重度沉迷，学习差。
我跟我姐聊天，说起可以怎么尝试帮助她学习
我姐这里不想做，那里做不到，只愿意责备打骂
我觉得那这娃不沉迷游戏还能干嘛？整天自己内疚死么？
我觉得重度沉迷的原因或不同，背后都有别的因素
那些因素才更重要更值得去解决，在解决之前
还不如就让他沉迷好了，至少是个宣泄情绪的通道
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我是完全不玩也不懂的，但是我这人比较容易接受别人的意见和看法，也爱观察孩子同龄人的状态。反正孩子班上经常有上课偷偷玩游戏被老师采取各种措施的，都是课下玩了课上接着玩，课间还扎堆玩儿，这个连学校老师都爱莫能助的。
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FROM 223.72.81.*
“我本身就是干什么都停不下来的人就很容易上瘾 没造成严重后果主要得益于文化品位比较高”
文化品味高 是不是因为高考之前不让玩游戏 认真读书？我可不相信品味高是天生的
"我自己上大学之前不让玩游戏 结果就游戏上瘾 我本身就是干什么都停不下来的人就很容易上瘾"
这里没法得出因果关系啊，假如放开了玩，停不下来，耽误了学习，也就没有品味高一说，可能会落得个混混的下场
“所以只说不让玩游戏 感觉都没到点上 这个现实里实施难度很大 容易适得其反”
实施难度大倒是真的，但前提是得方向得正确
【 在 guiy 的大作中提到: 】
: 不是 就小孩玩别的都不限制时间 只动画片限制时间 结果时间长了就瘾大
: 我们家不限制玩游戏的 那也就随便玩玩十五分钟自己就扔下干别的的了
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FROM 183.136.182.*
先听听那个层主怎么说，我觉得他很理性，希望从他那里了解细节
我之所以在标题里用了一个比较极致的毒品这个词，就是觉得游戏（也包括网小啊，聊天啊，追剧啊等等这些电脑和手机提供的娱乐吧）是能轻松消解掉个体差异的
【 在 liluo2005 的大作中提到: 】
: 没啥意义，个体差异特别大
: 遗传加后天影响，结果多了去
: 没觉得有多少规律
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FROM 111.199.1.*
"还不如就让他沉迷好了，至少是个宣泄情绪的通道" 都已经是烂泥了，怎么做都无所谓了，跟游戏也没什么关系了。 啥都放开了 可能还更好 没准还能物极必反
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 观察全面了吗？
: 那些重度沉迷的家长怎么管教孩子的？
: 除了沉迷游戏他们还喜欢什么？
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FROM 183.136.182.*
毒品需要再再加个限定词，男孩，男孩没有不喜欢的
女孩社会性很强 压力 情绪可以找人倾诉，沉迷比较少
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 先听听那个层主怎么说，我觉得他很理性，希望从他那里了解细节
: 我之所以在标题里用了一个比较极致的毒品这个词，就是觉得游戏（也包括网小啊，聊天啊，追剧啊等等这些电脑和手机提供的娱乐吧）是能轻松消解掉个体差异的
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FROM 183.136.182.*
那是有可能……
【 在 liluo2005 的大作中提到: 】
: 中学嘞
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: 【 在 shuang99 的大作中提到: 】
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- 来自「最水木 for iPhone14,2」
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FROM 221.223.45.*
祢这说法就是男生要拿游戏宣泄情绪呗
那男生不玩游戏还有多少宣泄渠道
或者不需要宣泄只需要压制
【 在 jackalove 的大作中提到: 】
: 毒品需要再再加个限定词，男孩，男孩没有不喜欢的
: 女孩社会性很强 压力 情绪可以找人倾诉，沉迷比较少
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FROM 223.72.81.*
观察不全面，咱们只能做到观察身边的例子，比如我只能做到从小学观察到孩子大学经历过的一些同学。
重度沉迷和适度玩这个需要你先给个定义，因为这个可能每个人标准差别比较大
比如你这里举得几个例子，我觉得初高中孩子太多了，这只能说是适度玩。重度沉迷需要引起生理和心理的疾病，需要去医院治疗，这个叫重度沉迷。
你孩初中了还不能个人入睡？那我觉得这个问题你要重视，这比上网课玩儿了一夜的那种还不常见啊。
你的道理我不认同在于，孩子的成长过程中那是100%会遇到挫折和不顺心的时候，觉得因此会导致沉迷游戏的那所有的人都会沉迷游戏。学习不好多数是沉迷游戏的结果而不是原因在我看来。
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 观察全面了吗？
: 那些重度沉迷的家长怎么管教孩子的？
: 除了沉迷游戏他们还喜欢什么？
: ...................
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FROM 111.199.1.*
还有电子书
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FROM 222.128.176.*