可以协商，而且家长单独约去谈

要哪家当众说，我抄一遍就没错字了
不信你看我们考试卷子呀
那全班其他家长不得回家揍孩子啊

【 在 yimm 的大作中提到: 】
:
: 跟老师协商了不抄段落大意，用这部分时间熟读课文，完成背诵的内容，老师同意了。老师本意是可以根据孩子情况协商的吧。
: 【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: : 所以，你不必非要跟着老师的节奏
: : 小学三年级，主要是语文很卷，课本上一课小朋友需要完成：

#发自zSMTH@SM-G991B
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FROM 86.70.99.*

对大部分人多抄就是有效的

【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
:
: 哪些是无用功呢？语文应该怎么做最高效？说实话语文的学习感觉比数学麻烦多了
: 【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: : 你们学校太卷，而且做了很多无用功
: : 发自「今日水木 on 收音机」

#发自zSMTH@SM-G991B
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※ 来源:水木社区 [92.184.121.*(法国)]

#修改自zSMTH@SM-G991B
※ 修改:·Realpig 于 Feb 23 23:20:05 2022 修改本文·[FROM: 92.184.121.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 92.184.121.*]

修改:Realpig FROM 92.184.121.*
FROM 92.184.121.*

同三年级，这套流程我们也在走，只是量没你们那么大，而且进度没有你们快，大概一周两课，所以任务量不重。你们抄写的任务比较多，如果娃记忆力好可以跟老师商量把一些写的内容改成和家长讨论，比如组词、造句、段落大意都可以用问答的形式，效果不一定比抄写差。

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 小学三年级，主要是语文很卷，课本上一课小朋友需要完成：
: 1.课前在家：预习，熟读课文，生字词组词，标偏旁部首和音节，在课本上注释段落大意（抄作业帮），小朋友专心一个小时弄不完，不可能去消化理解的，硬抄；～除了这个还要完成上一课的课后作业。
: 2.在学校上课。回家：抄字词，句子，A4格子纸一到两面，偶尔更多；听写字词；
: ...................
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修改:janepencil FROM 120.244.160.*
FROM 120.244.160.*

这不叫内卷
这就是碰上了爱多留作业的老师
觉得没用的可以跟老师说不写
最后拿成绩说话

我看你这里面80%都是没用的
语文不是这么学的
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 小学三年级，主要是语文很卷，课本上一课小朋友需要完成：
: 1.课前在家：预习，熟读课文，生字词组词，标偏旁部首和音节，在课本上注释段落大意（抄作业帮），小朋友专心一个小时弄不完，不可能去消化理解的，硬抄；～除了这个还要完成上一课的课后作业。
: 2.在学校上课。回家：抄字词，句子，A4格子纸一到两面，偶尔更多；听写字词；
: 3.到校听写，上课，写课堂练习（两面），回家：抄句子赏析，A4格子纸一到两面；补或订正课堂练习；预习新课。
: 4.到校默写课文要求背诵的段落，回家：循环1-3。
: 除此之外，周末如果没有作文，就做阅读理解；每天要阅读打卡，要知天下，做运动，做家务。每天回家“必做”9项。
:
: 老师对比别的班，确实我们还算作业少的。
: 就是我觉得卷吗？

来自 AQM-AL10
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FROM 42.84.226.*

是的，这就是我的担心。
即使孩子应付得了，时间也是被极限占用了，用来深耕课文，没有时间来看看课外书或者就是单纯的放空。
深耕课文内容很有必要吗？
我认为没有必要。
【 在 suix 的大作中提到: 】
: 重复性劳动多，没有时间干别的了，小学最重要的是时间和爱好的均衡
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FROM 223.104.20.*