- 主题:孩子逆反
你跟孩子商量好他能接受的学习节奏。问问他一天一本做不到2天一本行不行三天一本行不行，RAZ不爱看牛津树行不行littlefox行不行……让孩子参与自己的学习规划，他的执行力就会有所改善。一旦执行力再次持续下降，就和孩子一起重新调整学习计划。
【 在 kongpumc 的大作中提到: 】
: 样样不咋地。我跟孩子说：每天读一本RAZ，就这都不能坚持
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修改:almondwu FROM 123.120.228.*
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你可以考虑和孩子重新修订计划表，细化到日计划。周计划需要孩子自己规划日计划，他还没有这个能力。建议每周半小时桌游，比电子游戏健康还能促进亲子关系。
【 在 kongpumc 的大作中提到: 】
: 这学期开始前，我跟他商量了计划，还建立了奖励机制。为了奖励，主动了几天。但是我都迷惑每周让他玩半小时游戏对不对
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多好啊，会玩的孩子都是有创造力的孩子。
【 在 kongpumc 的大作中提到: 】
: 想有自己的时间，折纸、画画、剪塑料瓶做滑梯、倒腾磁铁、画作战地图之类。每次都有新花样
: 喜欢玩乐高，喜欢我们带着他做化学实验。
: 这些课外班去之前不高兴，去了之后回来都很高兴
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我家常玩的山河之旅和拉密都还好，半小时没问题
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
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: 半小时……有时候可能都不够一盘桌游的……
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我觉得对时间的规划能力和重要的烦心的事要先做的原则要从小培养。具体到周末半小时桌游倒确实不用规定这么严格，周末的时间一般都比较充裕。lz之前定半小时，可能是电子游戏
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
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: 半小时不尽兴的，我觉得低龄干什么事情，都不要去做太详细的计划，一件事情做进行了，玩透了再进行下一个更好
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确实如此，胡子眉毛一把抓往往就啥也抓不好
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 嗯，我就建议少规划，只规划必须做的事情，还得少之又少，抓住主要矛盾也是能力
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我以为非学习非运动时间都是休息，娃嗑完瓜子看完闲书看完电视玩完桌游在车上睡一觉进家门之后，都还会振振有词说“我要休息”
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 而且他自己拼乐高(包括但不限于画画，捏彩泥，看书)的时候是玩，你让他拼乐高(包括但不限于画画，捏彩泥，看书)那是学习……
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