想有自己的时间，折纸、画画、剪塑料瓶做滑梯、倒腾磁铁、画作战地图之类。每次都有新花样
喜欢玩乐高，喜欢我们带着他做化学实验。
这些课外班去之前不高兴，去了之后回来都很高兴
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 孩子回家想玩儿的是什么？
: 照说你们周末这三个课外班不都是玩的性质么？问过孩子为什么不愿去么？
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谢谢！我重新制定一下
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 你可以考虑和孩子重新修订计划表，细化到日计划。周计划需要孩子自己规划日计划，他还没有这个能力。建议每周半小时桌游，比电子游戏健康还能促进亲子关系。
: 发自「今日水木 on iOS」
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对。昨天晚上我说练字吧、练完字洗澡睡觉。他就不干了，说没有自己的一点时间
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 然后，你给人家晚上安排满了别的？人家想干点自己的乐趣都没时间对吧？那不烦你烦谁？
: 你试着跟他谈判一下，把你想要的内容加进去一点，不能全是你的安排
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他在学校的书法精英班里，每天中午饭后跟着老师写大字。所以自己喜欢，我确实也希望坚持下去
  不用花钱的书法班，我是有点私心。但有一点不太好，他确实追求完美
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 那跟你前面描述的略有矛盾哈
: 是喜欢练字本身的过程呢？还是喜欢别人夸他练字的成果呢？
: 另外，家长有没有平时说了不少练字重要性的观点之类？
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就是这样，孩子不认为这些“玩”的课程是玩，他认为这也是学习
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 我家孩子从小到大也上过二三十种课外班了，就没听她说哪个不喜欢的。在她的理性定义里，她的课外班都是玩，但是在她的现实定义里，课外班只是开心的学习，她还要单独玩的时间。而且她的“玩”那是有特指的，我到现在也说不清楚是个啥，感觉是个过家家，但是每次题材还很不一样。除了“玩”，人家还要拼乐高的时间，做机器人的时间，做科学实验的时间，阅读的时间，画画的时间，捏彩泥的时间，看动画片的时间，唱歌的时间，和同学追逐打闹的时间，拍球跳绳骑自行车的时间，照顾宠物的时间，去游乐场的时间……确实一天给她48小时都不够她造的。
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