你如果看过他的数学课本就不气了。课本上就是这么讲竖式计算的原理的，先讲原理，再讲竖式运算过程，但课本上过分强调原理部分，竖式运算的步骤和规则一笔带过了，如果老师在课堂上也是这样教，孩子印象深刻的可能只是原理，对竖式计算过程反而模糊不清。
我觉得不能怪孩子，要怪课本编得脑残，老师教的不给力。
【 在 connie 的大作中提到: 】
: 发自「今日水木 on LYA-AL00P」
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