我家的不同阶段表现不同
初学时简单、时间短—>有兴趣、积极—>形成习惯—>
难度慢慢上来、时间慢慢加长—>畏难、退缩，需要督促—>
水平慢慢提高，有成就感—>有自己练习方法、形成习惯、自觉练—>
（上面两行来回反复）
—>学业越来越紧、作业越来越多—>惦记练琴但优先级往后放。。。。
【 在 pangda02 (pangda02) 的大作中提到: 】
: 我家孩子学的钢琴 练琴不积极
: 请问大家你们的孩子练琴积极吗？
: 想知道一下积极的孩子占多大比例 （不限于钢琴 什么乐器都行）
: ...................
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