- 主题:Re: 关于学ABC reading，要记住所有单词还是侧重会听说？
读新的，保持孩子的阅读兴趣
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 之前基本零基础，现在刚学ABC reading,目前读了10几篇，基本能跟读（70-90分居多），单词测试差不多蒙对（说跟拼音有相似之处），但是离开软件，生活中提问单词的时候，又很多都说不上来，感觉记住的不多。
: 请问学ABC reading，是每天一两篇跟读就行了，侧重敢开口，还是也要基本掌握每个单词，如果不掌握就反复读或者复习一下？非常感谢！
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FROM 223.104.39.*
没学这个，但是一年级在练蛋糕英语，我的感觉是要定期重复。但是不要苛求每个词都掌握。因为以后还会碰到。但是学习的过程不能冗长严格，要的是一遍而过的爽感正反馈。这样才能坚持长期练习。每次和上刑一样效果就差了
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
: 之前基本零基础，现在刚学ABC reading,目前读了10几篇，基本能跟读（70-90分居多），单词测试差不多蒙对（说跟拼音有相似之处），但是离开软件，生活中提问单词的时候，又很多都说不上来，感觉记住的不多。
: 请问学ABC reading，是每天一两篇跟读就行了，侧重敢开口，还是也要基本掌握每个单词，如果不掌握就反复读或者复习一下？非常感谢！
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修改:cnpc FROM 111.205.135.*
FROM 111.205.135.*
一个单词，重复10次(举例)才能被记住，一个单词出现在10个(举例)不同的场景(句子)中，才能被理解掌握
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
: 之前基本零基础，现在刚学ABC reading,目前读了10几篇，基本能跟读（70-90分居多），单词测试差不多蒙对（说跟拼音有相似之处），但是离开软件，生活中提问单词的时候，又很多都说不上来，感觉记住的不多。
: 请问学ABC reading，是每天一两篇跟读就行了，侧重敢开口，还是也要基本掌握每个单词，如果不掌握就反复读或者复习一下？非常感谢！
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FROM 117.136.8.*
raz的难度是循序渐进，螺旋上升的，前面的生词后面还会反复出现，所以不需要每课都背单词。学一遍记不住很正常，时间久了读的多了自然就掌握了。
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FROM 114.88.162.*
我觉得两种极端都不可取，一种是一遍就过，即便后面还会出现，次数还是太少了，一种是一本反复读，单词记住了为止，这种单纯的只是没必要
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: raz的难度是循序渐进，螺旋上升的，前面的生词后面还会反复出现，所以不需要每课都背单词。学一遍记不住很正常，时间久了读的多了自然就掌握了。
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FROM 117.136.8.*
对，就按照它的顺序读好了，开始几个字母可以读快点，一天好几本，后面长了一天一两本就行，一开始的几个字母的也不需要做quiz，因为问题比文章难度大，没必要做。
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 谢谢您！目前在aa级别，读的顺序应该最好按照软件自动排列的顺序吧？我看后面的句子越来越长、难。
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FROM 114.88.162.*
我们就是一遍过，读了2年半了，估计再有半年就读完了，读到后面肯定还是要加上其他的原版阅读，不能单靠分级，单词量就在各种阅读中积累。
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 我觉得两种极端都不可取，一种是一遍就过，即便后面还会出现，次数还是太少了，一种是一本反复读，单词记住了为止，这种单纯的只是没必要
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FROM 114.88.162.*
那我只能说，太牛了
能否告知下其他信息？
是否零基础？
年纪多大？
只读这一套吗？除此以外再也没有其他渠道接触英语了吗？还是只是当作阅读材料本身就有听力基础？
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 我们就是一遍过，读了2年半了，估计再有半年就读完了，读到后面肯定还是要加上其他的原版阅读，不能单靠分级，单词量就在各种阅读中积累。
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FROM 117.136.8.*
如果已经上小学了，就逐个单词要认识，但不用记住。如果幼儿园阶段，整个句子理解了就行。
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
: 之前基本零基础，现在刚学ABC reading,目前读了10几篇，基本能跟读（70-90分居多），单词测试差不 ...
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FROM 183.14.19.*
不用着急每个单词都记住，往后学着学着前面的就会了
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FROM 124.193.212.*