这不光是作文的问题，是语言逻辑的问题。也是教育中写作流于形式的问题
我们这里工程师写的方案也是可读性极差，病句，啰嗦，口语化突出，并且逻辑也有问题。
【 在 seika 的大作中提到: 】
: 部门里有个90后，小初高都在德胜片区，美本美硕，统计学专业，三年工作经验。和合作方开会，开完会写出来的的会议纪要是这样的（具体数据及公司名称业务情况用XXX代替）：
: “1.听取XX总对于XX公司2021年的XX情况的概况。全球业务增长XX;ROE预估为XX%；2021年XX情况比预估情况要好。
: 2.听取XX总对于XX公司在2022年XXXX的情况，提出优化业务结构，提升品牌效益的方针，XXXX业务降低份额。对于之前所担当的XXXX，给与相应合作方不低于去年XX%的份额。
: ...................
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修改:CCERCCUS FROM 222.128.15.*
FROM 222.128.15.*