- 主题:儿童教育最大的问题是“学的不自然”
发呆的作用有靠谱出处吗？
【 在 iidev9 (虾零) 的大作中提到: 】
: 12岁以下？
: 年龄越小，感受越重要。
: 我觉得很多家长忽视了孩子发呆、放空的作用，大脑对记忆重新排序。
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如果没有严谨的研究证据，那基本没啥参考价值了
而且发呆对智力的促进作用这个，一是过程很长，二是干扰多，三是表征难
就算做大数据双盲研究都特别难，更别说单个样本
【 在 iidev9 (虾零) 的大作中提到: 】
: 个人经历，我觉得发呆很重要，其实可能实际上是在“平静的慢思考”。
: 有时候觉得，也可能是文学作品里的“时间会解决一切”，或者佛教里说的“悟”。
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
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FROM 1.80.167.*
楼主说的自然应该是轻松的意思
其实楼主是想象有一种特别先进的教学法
能够让学生轻松愉快高效还理解特别深
但是具体的教学法是要靠科学方法不断尝试总结完善的
是个典型的社会科学过程
而不是像楼主那样抛出一个假大空的哲学理念就能搞定
【 在 RI1657 (不敢偷懒) 的大作中提到: 】
人类之所以能够战胜其他动物统治世界 靠的就是知识的高效传承
你可以通过前辈的口述或者读书 可以快速的积累前辈几百年几千年的知识 而不用把他们的路重新走一遍
所以说 只要是学习 就没有自然的
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 我没读过任何教育理论，本帖讨论纯属yy
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
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修改:leedcomm FROM 1.80.167.*
FROM 1.80.167.*
可能是把发呆类比为睡觉或者小憩吧，不过睡多了反而不利于大脑发育
【 在 huaerkai (huaer) 的大作中提到: 】
: 发呆不是傻子嘛，放空是什么原理
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
: 12岁以下？
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FROM 1.80.167.*
你这种理想和实现共产主义的理想差不多是一个级别的：
核心都是劳动成了人的第一需求
非共产主义都要简单得多：利益是第一需求
【 在 iidev9 (虾零) 的大作中提到: 】
: 我觉得后期要择机换挡，由外接刺激变成自我激励，然后才是一个可持续的过程。理解财富、欲望并实现自我激励，貌似更容易，很多人都能学会，但对于像理解贫穷、战争、和平、善恶之类的学习，要能做到自我激励，教育的使命就完成了。
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
: 学得自然我理解就是无痛学习，不管是视频还是书本，只要娃学得津津有味就算自然。不过，要在6岁前做到相对容易，但要做到12岁
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修改:leedcomm FROM 1.80.167.*
FROM 1.80.167.*
睡觉这些益处是公认的，要不也不会对每个年龄段提出睡眠时间规范了
但是发呆和睡觉的生理差别很大
【 在 miller (人在旅途) 的大作中提到: 】
: 睡觉有这样的作用，把脑子的东西重新整理（consolidation)
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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FROM 1.80.151.*
这是生理学问题不是心理学吧
【 在 miller (人在旅途) 的大作中提到: 】
: 心理学几乎没有双盲研究，一般是单盲。
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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