- 主题:自己写点东西还可以，学校的命题作文却感到吃力，请问有什么解
谢谢中肯评价。
我已经开始灌输要揣摩出题人的想法的观念了，只是涉及数学和阅读理解多些，看来作文也得跟上。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 没学会破题，或者说不懂需求分析
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FROM 61.149.223.*
多读是前提 但多读写不好的大有人在 而且普遍特点是一目十行读书很快很投入
这是两条线
你可以理解为学而不思和思而不学的关系
慢读可能是一个思路
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 杜甫说读书破万卷下笔如有神多读肯定有好处很多名句都是化用的比如 海内存知 ...
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FROM 115.47.87.*
言之有理。
常言一畦萝卜一畦菜，自己孩子自己爱，本人看孩子确实带着自带滤镜了。
谢谢客观中肯的评价。
【 在 danjiyun 的大作中提到: 】
: 这个只能说想象力不错，不能说是写作能力不错吧，一个简单的小叙事，平铺直叙的，没有体现更多写作技巧。谋篇布局啊，重点突出啊，氛围营造啊，环境描写啊，心理描写啊，比喻夸张等修辞手法啊，戏剧性冲突和反转之类的，都没有
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FROM 61.149.223.*
写作有两个含义，一个是对文字驾驭的技术能力，一个是作者的想象力。你喜欢你们娃
的后者，但是学校考察的是前者。总的来讲，你不要指望公立学校培养老板，学校是国
家为了培养打工人建立的。
欧洲有很多培养老板的私立学校，高中主课是拉丁语、古希腊语、哲学这些，法语都排
英语前面是第三外语。老师上午讲完，下午就飞到希腊、罗马这种。问题是，家里没几
个亿，你让孩子学完这些干啥？
【 在 cms (谁的肠子？) 的大作中提到: 】
: 女儿从小表现出写作能力还是不错的，经常自己主动写一些日记、习作，我读起来都觉得很有趣。但是随着年级增长，作文却越写越困难，极少得高分。孩子说是题目太难，或者没意思，不知要写什么。
: 比如版上热评的《我的学习乐园》，好像是某次考试的作文题“我的。。。乐园”，孩子也写过，自己说勉强编凑的，得分也不高，当然远不如这篇。
: 娃妈想给她报个作文班，学些“套路”；背些“范文”；我则觉得孩子平时书读得不少，自己写的东西也不错，应该是某些方面还没开窍，所以一直拖着。不知有没有同款娃的家长，有什么经验和建议。
: ...................
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FROM 45.87.214.*
这个小故事如果让写网小的作者来写，能写好几千字呢，各自描写和细节必须给用足了。试着写一下：
……
小a和小b蹦蹦跳跳的走在放学回家的小路上，叽叽喳喳的说着学校里的趣事。小a暗暗看着小b的侧脸，只见她的笑容在月光下显得格外灿烂，嘴角微翘，眼角弯弯，微微的夜风拂起她的发丝，整个人轻松又自在，小a不由得看出神了。
突然，小b停止了说笑，眉头微蹙，双眼盯着前面说：“你看那是什么？”
小a回过神来，只见前方小路尽头，蓦然出现了几个黑乎乎的东西，每个足有一人多高，三尺多粗，就像几个大圆桶，在黑暗中闪着妖异的光。
一时间静悄悄的，只听见夜风吹过树叶沙沙作响。一片乌云悄悄移过来，遮住了月亮，这里越发变得黑暗、静谧。突然，那怪东西绿光一闪，妖气大盛，直冲天际。不好！小a一把把小b往身后一扯，飞身上前，左手捏个神诀，右手护住门户，身子一转使出一招天马流星腿，将最前面一个妖桶踢翻在地。那妖桶滚了几滚，发出痛苦的叫声，慢慢消失不见了。
……
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FROM 114.247.188.*
我家娃正好相反
平时根本不肯写东西
一到考试就很能写，考试作文每次都是一类上
感觉就是套路，要严格围绕作文中心来写
不知道是不是学校老师教的
我们也没有上过作文课，买了一些作文书娃也不爱看
平时看的最多的是琴谱和科普类的书
【 在 cms 的大作中提到: 】
: 女儿从小表现出写作能力还是不错的，经常自己主动写一些日记、习作，我读起来都觉得很有趣。但是随着年级增长，作文却越写越困难，极少得高分。孩子说是题目太难，或者没意思，不知要写什么。
: 比如版上热评的《我的学习乐园》，好像是某次考试的作文题“我的。。。乐园”，孩子也写过，自己说勉强编凑的，得分也不高，当然远不如这篇。
: 娃妈想给她报个作文班，学些“套路”；背些“范文”；我则觉得孩子平时书读得不少，自己写的东西也不错，应该是某些方面还没开窍，所以一直拖着。不知有没有同款娃的家长，有什么经验和建议。
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FROM 222.131.28.*