我家娃觉得最没有意思的就是英语，因为上课都是重复很简单的对话。

老师觉得好难，因为班里有会用英语写作文的娃，也有几个连听写字母都要重头背的孩子。

我们看老师每天布置的打卡作业太多于简单且耗时（每个句式要重复两遍，每次还要点击才能到下一题）坚持了半年不再坚持了。和老师说不打算打卡了，老师说那是作业，现在是简单，形成不打卡习惯了，以后高年级的再打就打不起来了。

老师也难，通知里说是自愿，我们也以为自愿。 结果是因为双减，老师不敢说是作业（第一学期有次老师发错通知了，发的通知里说是作业，然后被家长举报了，这个家长也是闲的）。老师电话里说了是作业，那就只能孩子和家长一起再打卡打起来。 也是我们家长闲的，不打卡就不打卡吧，怕老师批评孩子主动和老师说，结果还非打不可了。




【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我们用的北京出版社教材，强调听说，一年级第一节课就是oa字母组合自然拼读内容，没有学过字母的情况下，零基础孩子完全蒙了。
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: 我个人觉得教材不好，打击零基础孩子的积极性。有些孩子学了两年蹦跳机构和斑马英语，也有跟不上的，不喜欢英语。
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