想起我家三岁在绘本上读到黑猫警长在一只耳后面紧追不舍，后来每次和小朋友玩抓人游戏，就一边跑一边气喘吁吁的喊我在你后面紧追不舍，哈哈，特别可爱。幼儿园这种用大词的现象挺多的，也是孩子在学习的过程。不知道是不是这个缘故，孩子大了作文写的很好，对读过的东西有思考再利用。
【 在 sss200 的大作中提到: 】
: 3岁多的小班娃，平时说话经常用书面语，比如说把某样东西放到这个位置，或者和小朋友一起玩时说，我可以加入吗？
: 诸如此类的，还偶尔会说成语。有时候觉得挺好笑的像机器人，但有点担心别的小朋友听不懂影响社交，需要纠正吗？
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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看得少，经常看纪录片，现在想想应该有这方面的影响
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 是不是经常看新闻联播  
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: 发自「今日水木 on 收音机」  
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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作文肯定高分了
【 在 licht1988 的大作中提到: 】
: 我家2岁半，说话也这样，经常使用位置、原理、方法、操作、产生、管理、负责这类的词儿，还有一些成语，说物品时还总带上数量词。  
: 我和娃爹平时说话就是这个风格，娃跟着学也不奇怪。  
: 我不觉得有啥不好，只要词语使用得当听起来就不觉得别扭。另外娃说大段话的时候，我常常觉得可以直接当作文了哈哈。
: ..................

发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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当然不要啊，这是非常好的

写作文直接重大利好

多数孩子的问题是写作文都是大白话口语，不会用书面用语表达

【 在 sss200 的大作中提到: 】
: 3岁多的小班娃，平时说话经常用书面语，比如说把某样东西放到这个位置，或者和小朋友一起玩时说，我可以加入吗？
: 诸如此类的，还偶尔会说成语。有时候觉得挺好笑的像机器人，但有点担心别的小朋友听不懂影响社交，需要纠正吗？
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro Max」
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