- 主题:教培的好处不是拔高智商
我觉得挺有必要的，家长做不来，
平时线上效果差，白天上学已经累了，昨晚线上课又在睡觉。
还是以前周末去黄庄上半天课效果好些
【 在 oldgirl 的大作中提到: 】
: 是增加时间或者提前时间。所有参加教培的家庭都在享受这样的福利。一份付出一份收获，这也是应得的回报。
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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教培就是拔苗助长，用时间的忙碌掩盖效率不足的本质。
抢跑只适合8%的人，结果92%的都在削足适履，误入歧途。
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是的，不适合的孩子就应该老老实实的学校内，校内都跟不上就根本不是读书那块料，早点去上职业学校出来早点工作。
【 在 waterzq 的大作中提到: 】
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: 教培就是拔苗助长，用时间的忙碌掩盖效率不足的本质。
: 抢跑只适合8%的人，结果92%的都在削足适履，误入歧途。
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#发自zSMTH@TAS-AN00
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【 在 omc 的大作中提到: 】
: 是的，不适合的孩子就应该老老实实的学校内，校内都跟不上就根本不是读书那块料，早点去上职业学校出来早点工作。
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
家长都觉得自己孩子，适合211大学起步，现在只是学习步骤有问题
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我觉得还得分学科和孩子条件。我有时候看着一些孩子在教室里上数学，都觉得孩子可怜…听又听不懂，还不能下座位，只能举手多上几次厕所。做题完全不会。这样的情况，家长还坚持送机构来也是不容易
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
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: 我觉得挺有必要的，家长做不来，
: 平时线上效果差，白天上学已经累了，昨晚线上课又在睡觉。
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: 还是以前周末去黄庄上半天课效果好些
#发自zSMTH@TAS-AN00
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还是现实鞭挞得不够，没到时候
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 是的，不适合的孩子就应该老老实实的学校内，校内都跟不上就根本不是读书那块料，早点去上职业学校出来早点工作。
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: : #发自zSMTH@TAS-AN00
#发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 114.254.3.*
教培的好处不是拔高智商,而是制造一部分人智商高的假象。双减就是打假。
【 在 oldgirl 的大作中提到: 】
: 是增加时间或者提前时间。所有参加教培的家庭都在享受这样的福利。一份付出一份收获，这也是应得的回报。
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FROM 27.17.104.*
教培应该从产业角度去理解，不要从教育角度去理解
【 在 oldgirl (往后余生) 的大作中提到: 】
是增加时间或者提前时间。所有参加教培的家庭都在享受这样的福利。一份付出一份收获，这也是应得的回报。
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像我娃所在鸡校，学生课外教培覆盖率99%大体总是有的。
有一阵子新课期间，我娃成了办公室常客，度过了比较艰难的时期。家校沟通时，我问物理老师这个情况。
老师说了个具体情况： 比较难的题，成绩好的同学需要六七分钟能想通，而我娃则要十三四分钟才能想通，而有的同学则死活也想不通。
老师认为我娃裸奔的情况下，或许体现了教育的真实意义。虽然菜了点，但欣慰好歹能想通。
正常情况二次思考比一次思考来得顺畅，也有一次思考想不明白的无论二次三次都整不明白的，这是少数了。
我还是感谢那个物理老师，忙碌的工作中一遍遍把孩子叫去办公室，给他时间让他慢慢想。
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所以教培有必要吗，当然有，它能帮助学生在有限的时间里，提前熟悉巩固或重复巩固，获取大考的最终利益。
如果没有教培，纯粹靠学生悟性和智商，是很冒险也很吃力的。毕竟有天赋的人是极少的。
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FROM 115.238.160.*
抢跑，不一定管用
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FROM 223.70.209.*
人生是马拉松，不是百米
抢跑作用很小
【 在 quantpanda (有机后浪，鲜嫩多汁) 的大作中提到: 】
: 抢跑，不一定管用
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