- 主题:被生字整崩溃了
说说我家的,也是三年级,男孩。有过之无不及。
而且我家最近已经好久没在家听写生字了,最近一次听写没有一个词语是对的。
学校老师布置的作业,别的娃在学校都做完了,他回家要写2个多小时,写到9点半,洗洗就睡觉了。再加上我也没有时间盯着他写作业。
还特别不爱听写,就算有时间也很抗拒,一个字错了半边,擦橡皮只能擦半边,一个词语错了一个字,绝不再写完整一个词。
不爱阅读,不爱画画。画画从小不喜欢。阅读小时候亲子阅读喜欢,就是没有过渡到自主阅读,亲子阅读也停了。入学前可以说一个字不认识。语文成绩自然是垫底的。三年级上考试有作文了,那绝对是写不完的,加时也是写不完的。不光作文,阅读理解要写字作答的也是写不完的。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 三年级,感觉所有时间都用在生字上都不够。今天写明天忘,后天记住隔一天又忘。
: 举个例子,最近学的“释”字。
: 第一天,不会写,抄三遍后再听写,会了。
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作业并不多。比如周一的作业是把作文稿纸上的作文抄写到作文本上。纯抄写,不带订正的(已经订正过一遍了),他回家抄写了2个小时。其他孩子估计学校里已经抄完了。
我没有全程盯着他写,就隔一会进房间催促一下。他大概写一笔就走神了。写一个字都要走神几次。经常一个字没有想写完(缺半边,缺几笔的错别字很常见。)我现在都不能看他写作业,看他写一个字我都要气炸。
右手写字握笔姿势应该没问题。
哎,怎么办呢?
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 一模一样的问题,抱一个先。
: 我们也是写字慢,别人学校写完的她回家再写一个小时,不过好在作业少,所以后果还不明显。也许你们作业多,更挤占时间。
: 你们是左手写字吗,握笔姿势对吗?我怀疑我家孩子写字慢跟这些因素有关(还跟阅读障碍多动冲动抽动有关,掩面)。
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说的是啊
但是最近太容易恼火了,已经忘了鼓励和表扬了。
有时候觉得孩子也挺辛苦的,每天晚上回房里一坐就是几个小时,也没有去玩,可就是效率太低下了。跟他说很多次,快点写完作业就是自己的时间,但是每天光完成校内的作业都要搞得这么晚,别说复习预习了。
一二年级的时候,想着大一点会好起来,现在看不到曙光。数学英语回家完全没碰。数学之前自己校内能跟上,现在练习计算错误也很多,英语难起来了也不太行,也没时间练。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 写字对这种孩子来说是非常吃力的事,想象一下我们抄阿拉伯文的感觉。吃力的事谁都不爱干,我相信他们花一两个小时写完,也已经是努力后的结果了。
: 道理我都懂,多表扬多鼓励,就是,难啊……
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就我家娃,每天让他写一页生字,那真要我们娘两的老命了,对我们娘两都是巨大的考验啊。
半小时是肯定不够的,半天得搭建去。
然后就是我其实根本没有时间陪他,都是给他布置任务让他自己做。
亲子阅读也没有时间陪他了。他也不喜欢读书,现在一有空就听故事或者看视频。
【 在 seamm 的大作中提到: 】
: 假期买本字帖,把下个学期要学的生字都写一遍,每个字要求自己查字典,组个词。
: 每天半小时写一课的生字+组词,不求都记住,但起码有个印象,再学起来就顺利很多。
: 再有就是多阅读,刚开始的时候自主阅读困难,可以尝试亲子阅读,说白了就是孩子看着书,家长给读。
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没有捷径,只有刻苦练习。
我家娃看起来都在伏案做作业,其实效率低,都在发呆。
还是要加油啊
【 在 webknight 的大作中提到: 】
: 每个孩子都有擅长的事和不擅长的事。
: 我家也是写字特别困难,一二年级课外所有的时间都用在了练习写字方面。就这样,语文还是徘徊在优和良之间,偶尔甚至考过80分,几乎都是写字扣的分。
: 我家孩子是个理工男,但我觉得语文是所有学习的基础,再难、再不喜欢也不能在小学就放弃。坚持每天必须写。
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啊,抄课文啊。我们抄自己的作文估计300字吧,要抄写2个小时。这抄课文,不知道得花多少时间了。
不过可以试试。
【 在 shuwa 的大作中提到: 】
: 是的,抄课文非常推荐
: 抄完不光字词句标点都熟记了,课内阅读理解也不是问题了
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