已经不是背诵本身的问题了
我自己读书的时候,中学时期,数学科目,中途换了老师,风格完全不同,其实也是很好的老师,但是我当时真的不喜欢,所以课堂上,我就选择不太跟着老师的节奏了。当心里开始抵触的时候,真的很难听老师的话,就像你说的,老师说什么都是背景音的感觉。
所以,建议和孩子心平气和的聊聊,他现在的状态是正常的,各种反应也都是可以理解的,但是毕竟,中学三年是不会重新来过的,和他商量,背课文的时候,背不下来全部,就先背好一段,这一周坚持每天背好一段,然后下一周试着坚持背两段。然后,家长也和老师保持沟通,让孩子按着自己的节奏去跟上老师的方向。既然老师时不常回到自己的节奏,那么家长就每周给老师汇报一下孩子的进度,这样还是把节奏把握住。另外,还是要承认,老师很负责,是好老师,也感谢老师能够提供这样的个性化培育。
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