二年级下，该来的终于来了，语文小测试开始出现阅读题了。
一单元有这样一个题，小熊猫妈妈总说没空，小熊猫想把“空”送给妈妈当礼物 ，然后帮妈妈做了很多家务。问小熊猫是怎样的孩子？娃回答是可爱的孩子，老师说不对，是孝顺的孩子。
我猜娃是肯定答不出孝顺两个字的，因为在家庭场景里，每个周末大家一起做家务，家务是每个成员的义务，她做的认真，就会被表扬真棒，从来不会表扬她真孝顺。
但我估计以后这样的阅读题会有很多，小低大部分都是不被套路的娃，家长也不想那么早就被套路，所以上来求教。

发自「今日水木 on NOH-AN00」
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FROM 223.71.63.*

阅读的不少，读的很快，伍美珍、杨红樱之类的，  还有侦探小说。但会自己读之后就再也不要亲子阅读了，所以不知道她是不是瞎读，只看冲突强的情节，或者是否理解错了也不知道。
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
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: 多阅读就没错了  
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我们很狡猾，阅读完，如果是真心跟她讨论她感兴趣的情节，她还会跟你说；如果她听出来是在考察她，她就不理你了。杨红樱的二年级看没啥问题。因为鼓励她多读书，所以都是她自己选喜欢的类型，但这可能限制了阅读的广度还有深度。
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
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: 杨红樱适合2年级读吗？我们家很喜欢阅读，喜欢自己读，也喜欢亲子一起读。而且读书的速度非常快，一直跟她强调不要囫囵吞枣，要细致，所以一般她读完一本书都会大致跟她问问，这本书讲的什么？主人公或者主要的故事情节是什么，大部分说的差不多，也就不强求了。（3年级）  
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哈哈，娃好可爱，唉，所以要被套路了也觉得很可惜。咱们把孩子们的思路往大人路上引，为什么大人的就一定是对的呢，说不定保持孩子自己的路，将来创作力好，那阅读失的分，作文能挣回来呢？
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 还是得套路，得教和讨论。  
: 我感觉光自己读书，娃只关注他自己感兴趣的点，理解角度也不是大人以为的角度。有次我娃自己读一个类似魔棒魔毯这样的东西在生活中悄悄帮助老奶奶的温馨、小清新故事，我娃看得哈哈哈大笑，他觉得东西还会说话太搞笑了。。。  
: 真是不套路答不到大人想要的点上。  
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双减该减的是什么，是这种严苛的环境，花朵凶巴巴怎么了，那天就是心情不好了，被骂了，花朵也凶巴巴的，就是很好的描写啊！
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
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: 不能  
: 作文也不在套路上，直接扣分~~  
: 我小时候写作文，别人都是花儿对我笑，天真的我怎么观察，都觉得不像笑脸啊，写了个凶巴巴，毫无疑问，被老师强迫改了~~!https: //www.mysmth.net/nForum/img/ubb/em/71.gif  
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