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- 主题:孩子听完疯狂学校以后，无法引入其他合适的听力资源
- 男娃，二年级，其实一年级就听完了疯校，也听了大部分的神奇树屋。对疯校的喜欢简直是痴迷，反复听了好几遍也不烦。也听过两遍Marvin Redpost,Monkey me，可能是风格相近，他听得也喜欢。
但是想继续引入新的听力内容，比如篷车少年，A to Z Mysteries, 很不顺畅，孩子说不喜欢，听不懂。
版友们有没有推荐的其他风格差不多的，8岁男娃能感兴趣的英文听力资源，先行谢过！
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FROM 124.16.146.* - 老鼠记者以前看了多本的中文全球版，也打开过英文音频，可还是没太听进去，我再试试，谢谢
【 在 Catkinsnow 的大作中提到: 】
: 试试老鼠记者
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FROM 124.16.146.* - 谢谢，我自己听起来感觉内裤超人有点难，语速快挺多，推推试试
【 在 delux1027 的大作中提到: 】
: 内裤超人
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FROM 124.16.146.* - 看了下我没有保存这个资源，求分享下资源，多谢
【 在 Almee 的大作中提到: 】
: 我家打败疯狂学校的是 tom gates
: 内裤超人也还行
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FROM 124.16.146.* - 已保存，
【 在 Almee 的大作中提到: 】
: hi，这是我用百度网盘分享的文件~复制这段内容打开「百度网盘」APP即可获取。
: 链接：https://pan.baidu.com/s/1vCoC8G2DE-6knJR3OSnZoA
: 提取码：7cR4
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FROM 124.16.146.* - 那应该怎么正确的提高呢？（听读结合？）您说的裸听我能理解，裸读是指怎么个读法？我其实也想过是不是需要听+读结合才行？
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 以前我就专门说过，
: 裸听、裸读，都无助于整体提高英语认知能力（从声音记忆->图象记忆->逻辑记忆会遭遇严重瓶颈）
: 很多家长到了孩子10岁的时候才明白这到底是什么意思。
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FROM 124.16.146.* - 像RAZ这种分级阅读我们是按照这个策略来进行的，遇到生词告诉意思，遇到认知困难帮着解释。但是听力材料真的只是听了，没结合书一起看，可能您说的对，所以无法过渡到更难的听力水平。哎，感叹最主要的困难是时间有限。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 英语能力的提升，是整体认知能力的提升
: 不能只听不看，只看不理解，这是严重的误区。
: 裸读就是孩子在没有合适的认知的前提下，自己拿本书自己读。一定要家长带着读，根据孩子理解的快慢调整速度，进行场景、认知等方面的解释。
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FROM 124.16.146.* - 是疯校循环起来20遍打底么？您有第二季第三季的疯校原版音频么？感觉我的资源是国内孩子录音的，听不下去，目前只是第一季的循环听
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: Judy Moody 和Stink Moody也很搞笑。如果A to Z mysteries听不懂，可以先试试Calendar Mysteries，简单一些。
: 话说回来反复听几遍算啥，我们循环起来20遍打底。喜欢听就反复听呗，每次听其实都能在已有的基础上吸收新的词，如果疯校每个词都能听懂，那词汇量也着实不少了。有的娃喜欢听新故事，有的喜欢反复听，各有优缺点。
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FROM 124.16.146.* - --来自百度网盘超级会员V4的分享
hi，这是我用百度网盘分享的内容~复制这段内容打开「百度网盘」APP即可获取
链接:https://pan.baidu.com/s/1crw8tuEaMSQKbzqYpNLb8A?pwd=nu2z
提取码:nu2z
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【 在 myAlice 的大作中提到: 】
楼主可以分享下疯校音频吗？找了好久没找到，谢谢...
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FROM 223.104.39.* - 第二季和第三季的音频不是原版，感觉是国内娃录音的，就没分享给你，你要是需要就找我再分享
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【 在 myAlice 的大作中提到: 】
楼主可以分享下疯校音频吗？找了好久没找到，谢谢...
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FROM 223.104.39.*