今天的帖子让我很紧张，我家也是阅读丢字加字，编句子，很严重
【 在 Knasmullner 的大作中提到: 】
: 我也讲讲。10岁，四年级，从幼儿园就开始怀疑，主要表现1.经常走神，学校里发的照片，其实仔细一点看，就可以发现照片上来说他都和别的同学不一样，他的神情是“不在场的“。2.经常发笑，而且控制不住，他自己说有画面在他自己脑海放映，他没办法。3.话痨。公共场合不受约束，跑来跑去上蹿下跳。4.社交问题，社交上是个烦人鬼，总是能成功的让一群人团结起来针对他。5.丢三落四，自理能力差。6.学习受影响，阅读丢字阅读能力弱，不能持续深入关注知识，成绩中下。
: 最大的问题就是学习不行，学习和工作功能受损，除此之外其实觉得还是挺可爱的一个小孩，北医六院一直挂不上号，前几天因为学习问题孩儿他妈着急，家庭氛围弄得很紧张。我也下了个决定，直接让孩子吃药了，常规的两种药之一，看看情况吧。像我们这样不经过医院直接吃药的估计也挺少的，但从多年的相处来看，100%是adhd
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