得先学习成绩经过筛选，达到一定层次，情商才能发挥啊

否则只能去干传销 拉皮条

再说情商很大程度是天生的，也没法培养，努力也没用

成绩的话，文科鸡一鸡还是有用的



【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 都是工作多年的人了，无论成功与否，应该知道情商高高综合素质好的更容易成功，为什么在教育的时候都推崇成绩好，至于情商怎么样的感觉不太在意？

- 来自「最水木 for iPhone13,3」
※ 修改:·bill21 于 Mar 30 15:59:00 2022 修改本文·[FROM: 123.122.162.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 123.122.162.*]

修改:bill21 FROM 123.122.162.*
FROM 123.122.162.*

学校也一直有量化指标的
看谁进班委会 就明白了
【 在 t77 的大作中提到: 】
: 我也和你有同样的疑问。分析的结果是，虽然情商很重要，人品很重要，但在学校没法量化，不能靠分数进行排名。而我们的教育最终是要应试化，靠分数和排名检验学习成果的。所以，这个情商和人品基本没用（除了投票时有点用）。而走向社会就不一样了，没有靠分数的排名了，游戏规则变了，这时人品情商的作用就回归了。所以，什么时候在学校体系内，有取代分数的更科学指标，建立新的评价体系，才能谈情商和人品。短期内，我看只能拼分数，没其他解决办法。
: 发自「今日水木 on iOS」
--
FROM 36.112.177.*

成绩好更像硬实力

对情商高这种其实是毁誉参半的

但是如果专业领域方面是大牛，那是没有什么争议的认可

比如一个专业大牛因为情商不高受人排挤而发展不好，大家会觉得好可惜
但是如果一个专业不牛情商高的人发展不错，大家会觉得特别不忿，对吧


【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 都是工作多年的人了，无论成功与否，应该知道情商高高综合素质好的更容易成功，为什么在教育的时候都推崇成绩好，至于情商怎么样的感觉不太在意？
--
FROM 182.18.89.*

这不叫贬损吧

正常有点审美的，都能知道美丑

那长的丑就是长得丑，说点实话就叫贬损么？

你觉得好看，你喜欢自己孩子长成这样，那是你的事

别人也有权利觉得长得丑吧

【 在 Nay 的大作中提到: 】
: 长得哪样也不是孩子自己决定的，再说也跟成就、情商、智商没啥关系，你这是单纯的贬损人家而已
--
FROM 114.240.57.*

因为情商是在人的互动中产生的，如果互动的那个人就不行，想培养也培养不了。
但你说的这种成功，大部分在于套路，也是家族的不传之秘。只不过这种套路，恰好提供了适合情绪流动的土壤，这样养出来的孩子，哪怕真正的情商并不高，也不会干扰理智脑的发育成长。这样子再配合套路，社会生存能力高，就足够这个人受用一生了。

- 来自 水木社区APP v3.5.3
※ 修改:·zhuanz 于 Mar 30 17:26:53 2022 修改本文·[FROM: 115.171.201.*]
※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 115.171.201.*]

修改:zhuanz FROM 115.171.201.*
FROM 115.171.201.*