【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 娃有同学二年级去了新加坡，刚开始还在家练练汉字，现在只会说了，作文一言难尽
: 没有环境基本上不可能做到和母语一样，最多只能口语流利，不影响生活和工作交流而已
这个我倒是和同事聊过。这个真的分学校。有的学校对中文那么回事。说到底，他们很多人无所谓中文的，为啥费那么大力气。要是有个中国高考中文就完全不那么回事了。
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有高考中文也就跟我们高考英语一样
所以没有环境很难，就像在中国去国际学校才有可能，大把的学习时间要花在上面，否则水平根本跟不上国外同龄人，就算考过大学四六级也还离母语差十万八千里呢
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这个我倒是和同事聊过。这个真的分学校。有的学校对中文那么回事。说到底，他们很多人无所谓中文的，为啥费那么大力气。要是有个中国高考中文就完全不那么回事了。
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有环境也很难，毕竟时间分流了很多。不过我看像谷爱凌这种聪明人的中英文基本都是母语水平。
我原来在国外留学时认识一个德国姑娘，英语水平比我好，关键汉语水平还比我好。。。普通话比我标准的多，而且还懂古文。。。可见有的人语言天赋确实很吓人。

娃有同学二年级去了新加坡，刚开始还在家练练汉字，现在只会说了，作文一言难尽
没有环境基本上不可能做到和母语一样，最多只能

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修改:leedcomm FROM 106.44.62.*
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我家也是盖路线，将近4岁半开始，每天一小时多，八个月听力词汇过3000，开始学自拼。十个月裸听初章书，老母亲亲子读书基本结束，全部听音频。自拼不到两个月学完就自己读。自己读书时间和裸听章节书时间正好搭上了。
我觉得三四岁开始就可以了，我家前八个月就亲子分级＋看三五部动画片，其他形式都没有。听力入章节书后，自主阅读半年到RAZ G2，家长就退居幕后了，一共费妈一年半。
只要多输入，什么形式不重要。
【 在 shareloft 的大作中提到: 】
: 1、基础条件：
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: 我们家孩子1岁2个月开始，可以让说啥就说啥，基本的词组，只要说就给学，2岁时，可以背歌谣，唱几句儿歌，可以日常聊天，可以一次性说几百字的独白，可以和妈妈顶嘴，可以发明创造新名词，给一些事物起名，这种条件下，我觉得可以进行双语习得计划了。
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- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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真的很棒，羡慕哈
求资料，怎么发方便呢？
【 在 shareloft 的大作中提到: 】
: 1、基础条件：
: 我们家孩子1岁2个月开始，可以让说啥就说啥，基本的词组，只要说就给学，2岁时，可以背歌谣，唱几句儿歌，可以日常聊天，可以一次性说几百字的独白，可以和妈妈顶嘴，可以发明创造新名词，给一些事物起名，这种条件下，我觉得可以进行双语习得计划了。
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