现状：6岁男孩，6个月前（5岁半）开始英语分级阅读，用的是abcreading+ little fox，每天30分钟动画片（目前little fox一级已看完），15-20分钟abcreading打卡。打卡过程就是跟着app流程，看一遍、读一遍、做题，读到85分+做题对就算过关，每天读1篇，目前读到B级。

问题：总觉得基础不牢固，分级只能跟读，能英翻中，但是不能中翻英，不能指读。

请教：是否有必要提高分级打卡过关门槛，比如要求能指读？还是刷完c级再提高要求？

发自「今日水木 on PDSM00」
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学过自然拼读吗？学完后阅读的能力会提升一些，另外这个水平不必要求翻译
不知其他课程还看视频不，感觉英语视频的时间蛮长的，注意眼睛
【 在 choco 的大作中提到: 】
: 现状：6岁男孩，6个月前（5岁半）开始英语分级阅读，用的是abcreading+ little fox，每天30分钟动画片（目前little fox一级已看完），15-20分钟abcreading打卡。打卡过程就是跟着app流程，看一遍、读一遍、做题，读到85分+做题对就算过关，每天读1篇，目前读到B级。
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: 问题：总觉得基础不牢固，分级只能跟读，能英翻中，但是不能中翻英，不能指读。
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- 来自「最水木 for iPhone 11 Pro」
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FROM 114.242.250.*

互译首先双语都不能太差 这种的能达到信就不错了 后面两个对双语的要求都很高 特别是母语 训练这个只是提高熟练度 并不能对译者自身的知识水平起到多大改善作用

【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 两种语言是两个系统
: 不做专门训练的话 互译是很难做到的
: 所以中翻英英翻中什么的
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修改:nuna327 FROM 113.225.100.*
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挺好的，

【 在 choco 的大作中提到: 】
: 现状：6岁男孩，6个月前（5岁半）开始英语分级阅读，用的是abcreading+ little fox，每天30分钟动画片（目前little fox一级已看完），15-20分钟abcreading打卡。打卡过程就是跟着app流程，看一遍、读一遍、做题，读到85分+做题对就算过关，每天读1篇，目前读到B级。
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: 问题：总觉得基础不牢固，分级只能跟读，能英翻中，但是不能中翻英，不能指读。
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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你不用着急，不要听别人忽悠。按照第二语言的进度来学习

9岁以前以动画片听看为主，什么英译中中译英都没意义。达到迪斯尼儿童动画片基本能看懂的程度

9岁到10岁以小说阅读为主一年，家长带着读，每天45分钟，能达到哈利波特与魔法石能跟读的程度。

10岁到11岁以新概念语法第二册为主一年，家长教，每天45分钟，最多学到第三册part1，其他不用学

11岁开始(最迟12岁)用TED-Ed扩大词汇量一年，家长挑选合适的内容，可以带英文字幕看，每天30~45分钟，看到400个就可以见到奇效，看到1000个基本就听、读、词汇都没太大障碍了。

这期间可以做对话听/复述练习，但是不用听写。

剩下就是认知逐步完善的过程了，考试前刷题也非常轻松，一张卷子30分钟能做完，效率高

四年级到六年级这三年时间非常关键，学早了没用，晚了就落后，给初中添麻烦。

【 在 choco (么么) 的大作中提到: 】
: 标  题: 关于英语学习（6岁）问题请教
: 发信站: 水木社区 (Tue Apr  5 09:23:59 2022), 站内
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: 现状：6岁男孩，6个月前（5岁半）开始英语分级阅读，用的是abcreading+ little fox，每天30分钟动画片（目前little fox一级已看完），15-20分钟abcreading打卡。打卡过程就是跟着app流程，看一遍、读一遍、做题，读到85分+做题对就算过关，每天读1篇，目前读到B级。
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: 问题：总觉得基础不牢固，分级只能跟读，能英翻中，但是不能中翻英，不能指读。
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: 请教：是否有必要提高分级打卡过关门槛，比如要求能指读？还是刷完c级再提高要求？
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: 发自「今日水木 on PDSM00」
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 223.104.67.*]
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修改:Lcsccc FROM 114.253.34.*
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