主要是大环境造成的，保持自己的节奏就好了，如果被动的盲从，或被带节奏，搞得身心疲惫，适得其反就得不偿失了
【 在 beingmm 的大作中提到: 】
: 平时自己带孩子忙，没机会和别的家长交流
: 这些都是听孩子说的
: 语文每课要预习，主要内容是生字查字典
: ...................
--
FROM 106.121.160.*

   长远看吧，如果为了所谓的领先，牺牲小学这个人生最美好的时间，花费大量时间去补语数外，我觉得得不偿失. 我娃5年级下了，这些年没有去读线下的语数外的课外班，从一二年级班里的倒数，现在也到中游了，5年级上的考试，除了数学100排在前列，英语语文90多分都属于末等，这个环境下就这样，不过我娃整个小学阶段，我带着各种玩，因为我小时候就是各种玩，小学阶段是我最快乐的一段时光.
【 在 beingmm 的大作中提到: 】
: 一直都这么想的，考虑学习和生活的平衡
: 总觉得能是个中等就行，中等偏下也能接受
: 现在是下，差生那一档，真的有点不知所措了
: ...................
--
FROM 106.121.66.*

  卷的这种焦虑基本上来自家长，未成年的孩子能明白啥，让孩子学什么，玩什么，更多的在于家长的成长经历，时间就那么多，课外用于语数外学习的时间多，其他音体美或者娱乐的时间就少，在学习付出了额外的时间，成绩好点也自然.
  我们娃的教育，主要受我影响.我从小就喜欢玩，不过没耽误学习，小学期间一直在班里前2名，这种经历让我觉得小学一开始就提前学，超量学没什么必要.小学高年级逐渐加量也来得及.
  另外，我认为音体美的学习也是一种学习，要想学好方法跟语数外类似.  
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家女孩，有男孩特质，确实我也不想卷。
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
--
FROM 106.121.187.*

  因为特别吃时间，所以尽量在小学低年级的时候多安排，高年级逐渐往学业上转，高年级音体美就不能再拿出大量时间去学习了.况且有了几年的基础，维持即可.我娃除了在钢琴上费的时间比较多，因为乐器这玩意跟其他技能不同，每周都必须拿出一定时间练习，不然就没法往下进行.
  但我娃的其他项目都是以兴趣为出发点.不走专项.就像昨天我发了一个轮滑的帖子，一个网友回复说5下学别说专项了，兴趣就谈不上.这估计就是学轮滑专项的家长，学专项的家长容易有执念，个人感觉大部分走专项的孩子，付出了很多金钱时间精力，也不过给少数几个牛娃做陪练.靠专项能取得回报的，一是特别有天赋，二是付出超额的努力.不过这只是个人观点.
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 音体美特别特别吃时间，光是运动就是无底洞，好在运动强健了体魄，不后悔。
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
--
FROM 106.121.138.*