老师形象好，当然要维护了
【 在 lanny0902 的大作中提到: 】
: 标 题: 是否有必要维护老师在孩子心目中的形象
: 发信站: 水木社区 (Mon Apr 11 12:14:44 2022), 站内
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: 我家孩子有个同班同学A，住在我们一个小区，两个孩子性格很合得来，经常在一起玩。慢慢的我们家长也熟悉起来，会一起带娃出去玩，约着一起游泳、爬山。
: A家妈妈二本毕业，孩子出生后长期做家庭主妇。爸爸高中毕业，自由职业，做些生意，好像是开店、倒二手车、二手房什么的，具体不清楚。
: A家父母俩时间自由，特别喜欢出国旅行，疫情之前每年都出去，那年寒假出国正好赶上疫情，就带娃在国外呆了一年半时间，娃在外面上学，听说两人琢磨移民，条件不符没有成功，加上在外面没有谋生途径，又回来了。
: 他们还在外面的时候，班主任老师突然给我打电话，问我能不能联系上他们，说有份信息表需要家长确认，可能关系到孩子小升初，我赶紧给他们打电话联系，事后A妈妈发来一条微信：“你说她为什么要撒谎？”然后一口咬定老师没有联系过她，在撒谎，我当时听着就觉得有点不尊重
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: 后来相处过程中，我又发现我们的教育观念差别巨大，甚至会影响到孩子。我们娃在海淀一所中上流小学上四年级，我娃特别喜欢学校老师，老师们也比较负责任，对娃不错，我一直认为这是良性循环，每天都叮嘱娃上课认真听讲。认为上课听讲是学习习惯和态度问题，虽然我们英语数学
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: 但是在A妈妈数次在孩子们面前说起学校老师教的不行，说数学老师数学讲得不好，A都听不懂，她回家还得讲一遍。还有次当众嘲笑英语老师发音不标准，教孩子们的读音和连读都是错的。甚至把A听不懂中文当做一件有趣的事情，到处给他们孩子树立“只会英文，中文不好”的人设。
: 蚶鲜ι昵氩欢林形氖榈ィ珹在学校每天抱着大部头的英语书。有次在学校发了一篇中文阅读，大意是一个人出车祸进了医院，A看不懂很沮丧。A妈妈就开始解释A在国外去医院流程不一样。在孩子面前说ZG教育水平差，大学在国际上排名普遍不行云云。结果就是A在学校也张口闭口就是GZ怎
: 丛趺矗Ｔ趺凑饷床缓茫夤荚趺丛趺囱Ｎ壹液⒆踊乩此灯鹪谘＜父鐾ы，问她为什么不去外国要回来。
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: 我曾私下提醒过A妈妈，但好像没有什么作用。孩子回家后问我：数学老师真的教的不好吗？为什么我觉得老师讲得特别认真，很清楚。英语老师发音真的不标准吗？我只能告诉娃：可能老师的教学方式不适用于每个人，能适用于你，你就很幸运了。爸爸妈妈是从一个小县城考到北京来
: 模赡芪颐堑挠⒂锢鲜Ψ⒁舾槐曜迹耆挥跋彀职窒衷谌⑽幕肪彻ぷ鳌G的大学比国外究竟差多少这个问题，真的很抱歉，妈妈回答不了你，因为妈妈没有能考上清北，没有见识过ZG最顶尖的大学教育，或者你可以努力一下，先考个清北，再申请个常青藤的研究生，自己去对比一
: 下。至于A为什么要回来，我只能解释，你现在的努力让你能有更多选择的机会，选择也是双向的，只有自己足够优秀，选择权才能在你手中。娃好像也听进去了，真不希望这些观念影响到我娃。我并不认为所有老师都优秀，但是打碎老师在孩子心目中的高大形象，让娃在学校对着来，真不
: 是我想看到的结果。
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