第一种，小孩要采取某个行动，比如在沙发上跳，告诉他，你跳可以，但是你很可能会
摔倒，你可能会摔得很痛。到时候你不许哭；

第二种，严令要求孩子不许在沙发上跳，并告诉他，你要是跳的话就重重的打你。

就你的个人教育习惯而言，你更倾向于选择何种手段？
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必须1，严格来讲，孩子有对自己的身体控制权，那你凭啥不让人跳。应该做的是清理好沙发周围的危险物品，铺好垫子。
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 第一种，小孩要采取某个行动，比如在沙发上跳，告诉他，你跳可以，但是你很可能会
: 摔倒，你可能会摔得很痛。到时候你不许哭；
: 第二种，严令要求孩子不许在沙发上跳，并告诉他，你要是跳的话就重重的打你。
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第一种我心疼沙发，孩子摔一下长个记性也就算了
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 第一种，小孩要采取某个行动，比如在沙发上跳，告诉他，你跳可以，但是你很可能会  
: 摔倒，你可能会摔得很痛。到时候你不许哭；  
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: 第二种，严令要求孩子不许在沙发上跳，并告诉他，你要是跳的话就重重的打你。  
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: 就你的个人教育习惯而言，你更倾向于选择何种手段？  
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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有啥好警告的
谁不是摔了跟斗才知道痛
告诉你那里很滑 不要踩 只会把他调教的战战兢兢，不如自己去感觉该怎么控制身体不至于摔倒

成年人总是忘了自己是怎么学会长记性的 总以为言语的力量无敌


【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 第一种，小孩要采取某个行动，比如在沙发上跳，告诉他，你跳可以，但是你很可能会
: 摔倒，你可能会摔得很痛。到时候你不许哭；
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- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 112.10.74.*

你不是说沙发跳吗
咋又成红绿灯了

【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 你讲得好像也有道理。但又好像没有道理。
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: 不警告么，就好比不要提醒人们要看红绿灯过马路，等到闯红绿灯被车撞几次就知道了
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- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 112.10.74.*