- 主题:娃练琴一错音就要发飙，大家也这样吗？
大班开始学大提琴，现在学了一年半，这学期一直居家学习，所以倒是磨了三个月音色了。
去年八月也是磨了一个月音色，九月份开始上课的时候可以一下子进度很快。
关于错音，谱子我不管的，无伴奏的如果错了，立即改正往下拉，有伴奏的如果错了直接拉下一个音了，下一遍再改。
现在学到四级考级曲（不是央音）。钢琴和调音器都有，耳朵没有练到完全等于调音器的水准，会有半度的偏差，一般用调音器调音。
中班开始学的钢琴，一直打酱油的坚持着，对大提琴的音准帮助太大了。
跟着BigTTBeHappy学习陪小孩练琴，必须陪，几天不陪就水准下降，细节就开始走样了。娃的一大乐趣是拉给妈妈听，因为妈妈喜欢听。。。。。。
以前也拉着我唱谱，被我拒绝了，我说自己做一个欣赏者就够了，专门负责鼓掌。
另外拍视频发到B站上，给他鼓励。这学期在玩宫崎骏的电影配乐，因为三个月没上课了。。。。。。
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娃说大提琴的难度是费体力（音准拉对，音色稍微好听一点，就很累了，标准姿势很累的），谱子相对钢琴不难；钢琴的难度是注意事项太多（为了好听），费脑子。
和老师风格也有关系，大提琴老师相对不会要求一步到位，主要考级通过就行，但是随着小孩水平提高，也确实在纠正姿势，所以我也困惑是一步到位好呢还是慢慢纠正好呢？还是说乐器不同所以要求不同更好。
提琴拉得能听就比较难，钢琴要好听不比提琴容易（只是音准不需要注意，音色一样要注意，而且注意事项还更多）。
钢琴老师真的是在教音乐（之前的考级型钢琴老师上了一年停了），节奏、视唱、听音辨音、手指、符号、强弱等等都要注意，但是真的弹得好听（因为有前一位钢琴老师做对比，所以差异特别清晰），乐理也真的学得好。
两位老师风格差异我也在观察会产生什么样的效果，相同点是都是男老师。
大提琴老师没有办法在本地找到更好的了，如果要提升只能坐高铁去隔壁大城市学，暂时没这打算。大提琴老师是低音提琴专业的，以后可以不用换老师学低音提琴，如果作为爱好，我觉得低音提琴太好了。
钢琴老师目前看来是完全够用了，不管是国内的演奏级还是英皇考级都够用了，学简单作曲都够用了，除非打算走专业（专业不专业的事情现在考虑还太早）。
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低音提琴学的人相对少，能用到的地方多。
我是打算如果学也等到身高至少达到能使用3/4低音提琴了再学。
以前看到某音乐附中高中部招了一个钢琴考进去的女孩，身高180cm，改学低音提琴，大学出国留学继续学低音提琴专业。
所以钢琴可以继续学着，不用丢。
不比钢琴占地，在家可以立着放，就是车子要换个大的。
你娃说的理由没有问题，嘻嘻，和谈恋爱差不多，缘分嘛～
【 在 snailtt 的大作中提到: 】
: 为啥学低音提琴好？我家小娃有阵子一直跟我说想学低音提琴。我问原因，人家说因为琴很大声音很特别，说不学钢琴了要改学低音提琴。我感觉这个理由有点草率，而且我一看那尺寸吓傻了，比钢琴还占地。
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