- 主题:孩子记不住字，不识字是不是大脑发育出问题了？
更像读写障碍，跟阅读障碍是两码事，阅读障碍是指字都认识但读不懂短篇故事和文章，断句有问题，get不到常用的点和梗，或读完就忘，读写障碍针对的是识字障碍，目前国内中文没有更好的办法，即使北师大的方法也不见得有更大进步。建议从字的起源历史讲起，甲骨文讲起，去国家博物馆看看，培养兴趣慢慢来，7岁不好下定论，如果是阅读障碍，英文可以看看starfall,它的创始人就是阅读障碍人士，为了帮助更多有阅读障碍的人。
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【 在 landx 的大作中提到: 】
7岁小孩，小学一年级
记不住字，目前语文课本上的字都人不全，同一个带着读、写，分解十多遍都记不住，第二天基本上全部忘记。
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这个要完全确诊，一般是在四年级左右。小低年级还是以兴趣为主，记不住的字词也没关系，他要是能阅读不管看拼音看图还是通过视频类来学习，主要现在是孩子太卷了，稍微落后一点，家长就焦虑的不行了。我娃四年级还在看米小圈卡梅拉之类的当然我们更愿意看科普类的有图，同班同学都看红岩了，四年级之前成绩天地之差，五年级之后他俩成绩相当了。
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【 在 landx 的大作中提到: 】
非常感谢，目前就是加深对字的理解，以及强化训练。基本上一年级的识字要求可以达到一半吧。但是遗忘得也快。还有就是简单的字容
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小学阶段家长能稳住的不多，记得一二年级的家长和我说，你看数学老师的孩子，还给娃外面学数学呢！吓得我赶紧怀疑一下数学老师的教学水平。
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【 在 nononono 的大作中提到: 】
现在的环境对晚熟娃太不友好了，家长得稳住。
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A娃不一定伴随阅读障碍，阅读障碍大概率会是个a娃，因为读不懂，不爱读，注意力就会转移到别处
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 阅读障碍不一定是A娃，如果怀疑的话，还是去医院比较好，有专业的矫正方法 ...
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FROM 223.104.3.*
阅读障碍分两种，一种是看汉字是岔劈的，各个偏旁部首不能捏合到一块，都是各自分离的，产生的阅读障碍，还有一种是字能认，但看不懂，不理解，串行串字跳跃导致接收的知识断片，通常跟他聊一本书的话，你会发现，感觉他读了，因为有些感兴趣的细节，他可能知道，但是通篇的理解力明显不灵，前一种是真的很困难，好在现在信息接触多元化，可以通过视频音频来学习，后一种其实更难，但是大家都把他当做正常人，看不懂就会被别人说为笨，因为他字都认识，但是他就是不理解或者理解的跑偏
【 在 falling18 的大作中提到: 】
: 我记得粥悦悦的老大就是A娃，有读写障碍，但是现在他又特别爱看书，我就不明白了，阅读障碍又怎么能看得进去书呢？ ...
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FROM 223.104.3.*
而且你说的阅读障碍和读写障碍是两回事儿。读写障碍单质词汇就拼音拼不出来，发音读不出来，写会写镜像颠倒字儿，或者慢写错，阅读障碍是指我阅读文章，读不懂串行跳字儿跳页，或者我读完了，光翻页了，但是我不理解这篇文章讲的是什么
【 在 falling18 的大作中提到: 】
: 我记得粥悦悦的老大就是A娃，有读写障碍，但是现在他又特别爱看书，我就不明白了，阅读障碍又怎么能看得进去书呢？ ...
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