- 主题:孩子记不住字，不识字是不是大脑发育出问题了？
我家也一年级，你家这听起来好像是有点离谱……
--
FROM 124.126.138.*
可能是大脑的某种特点，需要更多的时间和耐心，
也可能会是个某方面的奇才
--
FROM 114.250.178.*
我娃当初认字的时候就怀疑过有阅读障碍，但是后来阅读量上去之后就没问题了，需要阅读来反复巩固
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 谢谢。现在采取的策略也就是不断重复，阅读看有拼音的现在障碍不大，就是慢。没拼音的就很大障碍了。喜欢听，不太喜欢阅读了。在想有没有必要去看看发育
: 不写字光背诵还是很利索的。古诗基本读个七八遍就能背出来，但是看到了不认识。
: 因为这个导致母子关系急剧下降。
: ....................
--
FROM 114.253.32.*
耐心陪伴，千万别给娃贴标签。
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 嗯嗯
: 我倒是不是很焦虑
: 主要是孩子妈，太焦虑了。动不动就吼，哎
: ....................
--
FROM 117.89.126.*
大一点会好吧。
我家也是认字困难户，学前各种办法教都不行，放弃。上小学后跟着老师，课本一步一步来，慢慢进步。
--
FROM 223.72.93.*
我娃现在还偶尔把on读成no
【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 大一点会好吧。
: 我家也是认字困难户，学前各种办法教都不行，放弃。上小学后跟着老师，课本一步一步来，慢慢进步。
--
FROM 1.80.152.*
英语就更不用说了，动词原形，第三人称单数，过去时，想念成啥念成啥。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 我娃现在还偶尔把on读成no
:
--
FROM 223.72.93.*
给他多做些数学难题
看看是不是科技树长到那儿去了
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩，小学一年级
: 记不住字，目前语文课本上的字都人不全，同一个带着读、写，分解十多遍都记不住，第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了？导致不识字
--
FROM 202.193.15.*
看起来是发育问题，能不能自然长好不知道
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 谢谢。现在采取的策略也就是不断重复，阅读看有拼音的现在障碍不大，就是慢。没拼音的就很大障碍了。喜欢听，不太喜欢阅读了。在想有没有必要去看看发育
: 不写字光背诵还是很利索的。古诗基本读个七八遍就能背出来，但是看到了不认识。
: 因为这个导致母子关系急剧下降。
--
FROM 123.112.67.*
大哥，第二天就想让她记住，她是照相机吗？
我的经验，同一个字每天认一遍，7天后记得牢牢的，不用一天教个底朝天。
学习最关键是重复练习
--
FROM 111.201.130.*