- 主题:有点搞不懂初中的家长们为啥蕉绿
正常,教材改了,不但难度大大降低,思路也很烂。
还有就是老师水平也大大降低了,别看当年中小学老师一般都是中专大专水平,但都是人精。
现在中小学老师虽然都是本科硕士,其实都是资质平平,笨的狠。
还有目前城里小孩大自然接触的太少,玩的不够,影响思维。
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 娃爸和博士同学们聚会,大家纷纷摇头,吐槽自己的孩子读书都不如当年的自己,自己当年一看题就有思路,咋孩子就看不懂,讲了也不懂,花一堆钱报班学完也不懂。。。
: 一个个唉声叹气
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修改:FLYBBS FROM 175.160.197.57
FROM 175.160.197.57
没用,这种你得从初中或者小学开始讲
【 在 jizhqi 的大作中提到: 】
: 我上高中的时候,有的女同学整个物理卷子就考20多分,任你怎么给她讲,就是理解不了。还有立体几何,你跟她说立方体的角是90,她在一边给你争论,这怎么会是90度呢,这明明100多度了,你拿量角器量量啊。根本没有立体感的
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FROM 175.160.197.57
上下波动,已经算遗传了
【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
: 智商这事不太遗传,在父母的平均值上下波动。
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: 如果父母遗传时都波动到了波峰,而子女恰巧在波谷,父母容易对子女理解不了,教育的时候简单粗暴。
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--来自微微水木3.5.12
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FROM 175.160.206.123
据说有能力的省级领导都能过目不忘,开会前看一遍发言稿基本都能记住。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 美国能做到的也很少吧
: 好比语文书,多读几遍能记住不难,但读一遍就能记住的很难
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FROM 175.160.206.123
现在中小学老师虽然都是本科起步,不少硕士。
但都是三本出身的本科,硕士,还没以前的中专生水平高。
【 在 genetics 的大作中提到: 】
: 不是这样的
: 以我的观察,现在很多中小学老师水平不行,抓不住重点,让小孩浪费了太多精力在无谓的细节上,什么卷面工整,坐姿端正,甚至一定要按老师的方法来,按别的方法做出来的,对的都不给分,这很容易让娃对东西的理解浮于表面,不善于抓住本质。
: 还有老师水平不行的一个表现就是天天讲解题技巧,根本不重视基础,总以为基础早就掌握了
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FROM 175.160.206.123
我是一听就睡着了。。。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: "这个印象非常深,每天没事干就听磁带。"
: 能有这个操作习惯,也是极品级别了~~
: 哄着/逼着都坚持不了的更多
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FROM 175.160.206.123
城里的小孩就是自然接触的少,没概念。也没法理解。
靠电视和pad其实理解不了什么自然规律。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 智商差异没有我们所见的那么大,很多都是从小就积累了思维错误,导致知识升级后有些演化不能理解,而有些孩子恰好基础思维结果都是对的,从而积累优势,一点就通,这也是玩的多而丰富的孩子表现更聪明,985的家长对孩子的基础思维正确也具备纠偏更充分,所以他们的孩子出色比
: 例高。
: 老师相对更懂教育,老师的孩子成材率就明显高。
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修改:FLYBBS FROM 175.160.206.123
FROM 175.160.206.123
快个屁,当年教材更能难,但是小学奥数班基本把初二之前的数学都讲完了。
甚至更难的逻辑推理也都全讲了。之后大学之前没有更难得逻辑了。
【 在 whathowwhy 的大作中提到: 】
: 是不是现在的学习节奏太快 基础知识没有真正理解?这才四月份,我们初一这学期的数学早就学完了 在上初二的书了。以前我自己读初中 老师可以一周就讲一个章节 每个人都有机会上黑板上解题 基础知识反复磨 聪明一点的都不耐烦了 特喜欢找难一点题解来玩
: 现在 开窍晚 理解能力差的孩子很吃亏
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FROM 175.160.206.123
多少年前的老掉牙战术了。。。。
【 在 whathowwhy 的大作中提到: 】
: 我没具体了解过呀 只是听说是普遍现象 现在一些学校都很快的 两年把三年的学完 然后第三年就是题海里摸爬滚打
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
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FROM 175.160.206.123
这种一般都是学校行为,
【 在 whathowwhy 的大作中提到: 】
: 羡慕
: 一边学着课文揠苗助长》一边干着揠苗助长 焦虑都是拱火拱起来的 所以提前学的很受益 没报班提前的就被动了
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
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FROM 175.160.206.123