- 主题:小学哪来的牛蛙不牛蛙
这已经是超常孩子了
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 我娃专注力还不错，四岁就可以拿着单词卡和生字卡认真背半小时，七岁可以认真学两小时，学习时很少不耐烦，然而智力非常普通
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FROM 115.171.216.*
每次看到有意思的发言之后一看ID又是你，哈哈
高中班上有一个极度自律的女生，下课都是待在座位上学习的那种，瘦的不得了，那时好怕她坚持不到高考结束。
和那些努力刷题的人相比，我真的是太懒了，因为作业做的比绝大部分人都快，空闲的时间我都是用来读书看报睡觉，呃，结果就是高考滑铁卢（史上最难高考数学，我从来不做超纲题，结果就是脑子训练不够，高考来不及做题）。
因为自己的惨痛经验，所以孩子的学习上，会适当拓展。
智商高的孩子我能识别出来，但是后天的教养真的极度重要，我接触过一些智商真的算得上牛的孩子，家长的短视使得他们没能达到自己智商能够达到的高度；而有的智商中上的孩子，耐鸡，家长重视，所以真的达到了她能达到的天花板。但是他们的人生差异会怎样，我也不好说。毕竟我的同学中，短暂的看，所谓事业成功的人，并不是读书多牛的人，所以该怎么评价牛不牛呢？
楼主又在挖坑了吧？
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 这种面相大都营养不良的样子，皮肤黄黑，目光呆呆的，没什么生气。
: 跟自然牛，有机牛，野生牛那种朝气蓬勃的样子，对比很鲜明的。
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FROM 122.97.216.*
咱就是说，对专注力的定义可能不一样
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 我娃专注力还不错，四岁就可以拿着单词卡和生字卡认真背半小时，七岁可以认真学两小时，学习时很少不耐烦，然而智力非常普通
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FROM 219.142.145.*
小学的牛娃指的是小学学微积分的孩子，肯定不是局限于小学课内那点内容
【 在 baidicheng 的大作中提到: 】
: 小学只有笨蛙，没有牛蛙
: 小学那么点东西，只要是智力正常的孩子，愿意去学，都能学明白，最后考试比的就是细心和熟练度，说白了就是天花板太低，只要家长给力，谁都能摸到。一堆家长在这种虚幻当中自我陶醉，最后初二、高一以后被打回原形。
: 其实，小学阶段哪来的牛蛙，分数都是虚的，培养主动、良好的学习习惯才是正途。
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FROM 223.104.41.*
主要如果不足够聪明，又一根筋只盯着高考，那付出的代价实在太大，为了考试狂刷的那些题，成人后工作也基本用不上，太吃亏了，不划算。
我觉得正常学习即可，不要付出太多，比如，放学后用在学习的时间（包括写作业和找漏补缺提高的总时间），小学1-2小时，中学1-3小时，周末以休息为主，周末学习时间不超过5小时，中学的期中期末大考前一周可突击学到夜里11、2点……这都属于正常学习的力度，这样每天都有休息的时间，周末还能补血大休息……这样正常学习，能考什么样就什么样，绝不再付出更多精力。我只能接受这个力度。
现在国家发展已经在稳定期了，国家发展稳定，社会阶层也就固化了，不会有太多的机会上升到更高的阶层，所以，跟过去比，现在的孩子学习好坏不是那么重要了。
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 每次看到有意思的发言之后一看ID又是你，哈哈
: 高中班上有一个极度自律的女生，下课都是待在座位上学习的那种，瘦的不得了，那时好怕她坚持不到高考结束。
: 和那些努力刷题的人相比，我真的是太懒了，因为作业做的比绝大部分人都快，空闲的时间我都是用来读书看报睡觉，呃，结果就是高考滑铁卢（史上最难高考数学，我从来不做超纲题，结果就是脑子训练不够，高考来不及做题）。
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FROM 24.61.185.*
我也不做超纲题
我高考数学不一样120多
至少我会的都拿下了
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 每次看到有意思的发言之后一看ID又是你，哈哈
: 高中班上有一个极度自律的女生，下课都是待在座位上学习的那种，瘦的不得了，那时好怕她坚持不到高考结束。
: 和那些努力刷题的人相比，我真的是太懒了，因为作业做的比绝大部分人都快，空闲的时间我都是用来读书看报睡觉，呃，结果就是高考滑铁卢（史上最难高考数学，我从来不做超纲题，结果就是脑子训练不够，高考来不及做题）。
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FROM 219.236.112.84