- 主题:五年级背英语问题
你是专业人士吗?我发现你说得挺对的。
经过观察,背新概念的能力,1和年龄有关,2和智商也有关。
我发现本地的新概念班,4年级以后才有,低年级没有,当时我家2年级,很想学,全市都没有这样的班。当时我找老师问了,为什么不开低年级段的,老师说,孩子背不下来语法,课文。并且我还观察了仅有的4年级开班的,教得特别慢,新一,30课一个学期。
当时,我觉得它们太慢了,嫌弃。后来想,初中开始,各个学校才系统地学英语,还是有内在教育规律的。
各个城市,虽然小学也在学英语,但是,仔细了解的都知道,那水平,也就最多初一到初二英语水平,还学那么多年。
因此,揭露了一个残酷的事实,别看外边外语培训机构那么多,都学了些简单的内容,简单重复,对大多数人小学学英语天花板很低。
2.但是有些智商高的,确实,一二年级就能学到别人5,6年级水平,花的力气很小。还有像小乖这种牛娃,3年级,4年级学新概念2,3,还背下来了,一点障碍没得。普通孩子根本做不到3年级背新2,普通中上的孩子,4升5暑假,新2,花一天时间,能背一篇已经顶天了,全天都在背,就这水平。同一个孩子,到6年级,新2,一篇课文,分两天读,每天读15分钟,两天就能流利背出来。
这是非英语母语的孩子。如果是在有语言环境的,或者国外生活,不在我讨论的范围内。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 背不下来是很正常的事情。
: 五年级学生的记忆力刚从图像记忆转入逻辑记忆,但是没有形成英语逻辑思维能力,处于思维混乱时期——这是双语学习必然存在的弊病。
: 课文其实没必要背,但是要多读,耐心等待逐步形成英语思维
: ...................
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“泯然于众人”就是这句话,促使我思考该问题的。
6年前,我家还在幼儿园大班,刚升一年级时候,我很鸡血英语,然后进了爸妈网的VIP群学习经验,那里的
版主i5,组织爸妈网的孩子们学英语十多年了,她家自己的孩子10多岁,说当年他们一批鸡血英语的孩子,英语学得
很好,各种英语自由听和阅读,但是他们那批,有些到了10多岁,发现英语水平泯然于众人了(有些还赶不上走应试路线的娃),他们在讨论如果时间重新来过,当年还会不会那么鸡英语。
当时,版主在群里讲了很多学习英语的方法,爸妈要怎么做,如何参与英语游戏提升娃的英语水平,我学了半年,
但是收获最大的是,就是你说那些,有限的时间内,要根据孩子的自然生长规律,合理计划时间。我想的是,其
实英语,语文都是语言工具,承载思想,得用该工具去分析社会现象,对周边事物有深刻认识,才能不人与亦
云,在合适的岔路口,做出对自己更合理的选择,成为社会优秀的那群人。如果小学花很多时间在英语上,英语
又是第二语言,无法去达到思考社会,人生的高度(因为爸妈对英语社会的认识就有限,无法启发思考深沉问
题),娃认知能力也有限,抽象词汇就是小学英语的天花板,所以后来我家主攻语文去了,现在收获颇丰。
英语,马上要读初中,估计马上要芭比Q了,正在补救中,所以跑进这个学英语的帖子来看看。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 除了个别真·天牛(这类儿童往往伴随着异常发育风险),还有一些提前发育的儿童(后期也就那么一回事,并无什么特别的成就,进入社会泯然众人)
: 其他儿童的认知发展过程其实都差不多,区别主要在环境和投入。
: 只要家长不瞎搞,就可以按照实践检验过的路径,得到期望的结果。
: ...................
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有学习英语的兴趣,和动力去学,才是最重要的。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我一直说
: 学的早不等于学的好
: 我见过高中开始从ABC学的北大 学生,这人后来定居美国了
: ...................
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这是对词汇的要求不一样,小猪佩奇,我家以前把5个季全部看完了,而且看得非常扎实,每一集能说出讲了什么内容,并且每天听2个小时音频,配合视频听下来的。这不妨碍到小学,很多词从头学起,听写单词从头学起,我家现在小学词汇都掌握了,还有超过的,但是他在我这里听写,我一测,有效词汇200-400.这是把那一堆颜色扣除,一堆星期几扣除,那些不怎么可能经常出现在日常每个句子里的扣除。我说200-400是指的常用闪词
越到后边,越要求写。情况不一样
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 其实吧,小学词汇量要求是八百多,还不及小猪佩奇那三四千词汇…..
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我也觉得是这个问题,没有应用环境,都忘记了,或者部分忘记了。
据调查,当三个月耳聋者,语言就会忘记怎么说和听。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 个人觉得是没有语言环境,学了之后没有应用的机会,早学的一大部分跟风者很多就成了一种填鸭式的教育,而汉语,虽然学的越来越难,但是因为有语言环境,有应用的机会,
: 反而不会出现这种问题.同样,如果是国外的环境下,孩子学汉语,母语是外语环境下,汉语的水平也提高不了多少
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对的,维持成为非常大,他们说像养了个路虎,非常耗费时间。
美国本土人,确实很多流利读写有困难,官方统计流利读写的人只有11%。
【 在 piginskybbc 的大作中提到: 】
: 好多本土美国人,除了嘴皮子利索点,阅读深度也是很低的。
: 让他们做题同样是不会的。
: 我感觉智力和时间问题同样存在。
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这是你娃那个水平学的?我看别人贴出来了。如果真是小朋友,就别学这些抽象词汇,人的生命是有限的,在对应年龄段干对应的事情。否则花了3倍时间去做一件事情,不如长大了,自己愿意的话花0.5倍时间去做这同一件事。
小朋友的时间,错过了就回不去了,会有遗憾。我是词汇2万的选手,提出的忠告。这里边dissident adj. 意见不同的,这词就经常在外刊里边出现。一般表示不同政见的,比如美国前两年去世的一位女性大法官,就是喜欢带不同花领子那位,他们喜欢用这词说她。
eclectic 这词,是多种多样的意思,因为多了,所以才是折衷的。也表示选择多。
underline这词,还有同义词,underscore。understate也是同义词,但是还有一个保守陈述的意思,表达比较谦虚,低估了
这是coca9000+的单词。
poignant adj. 悲伤的,痛切的,严厉的, 尖锐的, 剧烈的,浓烈的
precursor n. 先驱者,前导,先进者
discontent n. 不满 adj.不满的 v.令(人)不满
swoop n. 俯冲, 攫取 v. 抓取, 突然袭击
marketer n. 市场营销人员,营销商
speedy adj. 快速的(高速的, 迅速的, 敏捷的, 立即的)
hippie n. 嬉皮, 嬉皮模样的年青人 =hippy
cleansing 清洁,使清洁的人或物; adj.有去污作用的
statutory adj. 法令的, 法定的, 触犯法令的
conflict n.冲突; 战斗; 相互干扰; 矛盾 vi.抵触; 争斗; 战斗; 冲突
amuse v. 消遣, 娱乐, 使...发笑
eclectic n. 折衷主义者, 折衷派的人 adj. 选择的, 折衷的
vinyl n. 乙烯基
underline v. 在...下面划线
intimidation 胁迫
dissident adj. 意见不同的,不同意的,不赞成的 n. 意见不同的人,不赞成者
hiker n. 徙步旅行者
close-up n. 特写镜头,细致的观察
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 所以咱们鸡同鸭讲,很明显了。
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非常同意,会抑制汉语能力,所以只能适当学。特别是到10多岁能看出来,深层次表达能力受影响。最主要原因是时间有限而被抑制的。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你别天天感觉来感觉去了
: 五岁半儿童只能认识一些感官可及的词汇,我早就对你指出过这一点
: 但是随着认知发育,认知要转入逻辑运算,之前认识的那些词汇对逻辑不能说毫无用处,也是没啥用处。
: ...................
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嗯,原来如此。
我明白了,不容易改变一个人。简单的不喜欢,爱绕路
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我和她说过
: 具体的词,有些也不要学
: 汉语学简单
: ...................
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太牛了
【 在 serenade 的大作中提到: 】
: 如果需要背单词的话。
: 最快的效率就是拿一张纸。一边读出来一边写。同时记住音、拼写、和整体单词的字形。
: 记忆力正常的,读写三遍基本就记住了。
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FROM 202.98.122.*