- 主题:五年级背英语问题
谢谢您讲得这么详细，受启发了！
感觉如果没有小升初的压力，完全可以等小升初的暑假开始学新概念英语嘛……我们现在学英语的方式可以保留到那时候再切换，嘻嘻
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【 在 haileywang 的大作中提到: 】
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: 你是专业人士吗？我发现你说得挺对的。
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: 经过观察，背新概念的能力，1和年龄有关，2和智商也有关。
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: 我发现本地的新概念班，4年级以后才有，低年级没有，当时我家2年级，很想学，全市都没有这样的班。当时我找老师问了，为什么不开低年级段的，老师说，孩子背不下来语法，课文。并且我还观察了仅有的4年级开班的，教得特别慢，新一，30课一个学期。
: 当时，我觉得它们太慢了，嫌弃。后来想，初中开始，各个学校才系统地学英语，还是有内在教育规律的。
: 各个城市，虽然小学也在学英语，但是，仔细了解的都知道，那水平，也就最多初一到初二英语水平，还学那么多年。
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: 因此，揭露了一个残酷的事实，别看外边外语培训机构那么多，都学了些简单的内容，简单重复，对大多数人小学学英语天花板很低。
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: 2.但是有些智商高的，确实，一二年级就能学到别人5，6年级水平，花的力气很小。还有像小乖这种牛娃，3年级，4年级学新概念2，3，还背下来了，一点障碍没得。普通孩子根本做不到3年级背新2，普通中上的孩子，4升5暑假，新2，花一天时间，能背一篇已经顶天了，全天都在背，就这水平。同一个孩子，到6年级，新2，一篇课文，分两天读，每天读15分钟，两天就能流利背出来。
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: 这是非英语母语的孩子。如果是在有语言环境的，或者国外生活，不在我讨论的范围内。
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FROM 122.97.216.*
千万不要背。
要Paraphrasing。但不要recite。
本人英文专业硕士，前外交部翻译室出身。做过两年的专业记忆训练，可以做到有笔记辅助情况下，任何听过一遍的讲演，不论长度，2年内不忘记可全文复述。无笔记辅助时，必要情况下，30分钟内讲演，可以在记住的24小时内全文复述无遗漏。陌生冷僻专业词汇可30分钟内背诵500新词汇并熟练使用。我的以上建议切记。请不要迫害孩子。
如果不懂什么是Paraphrasing，你基本可以理解为：让孩子通读英文文章几遍后，用英文复述大致内容。主要时间地点人物剧情和主旨思想说清楚即可。
孩子讲完一遍后，父母如果英文大致可以沟通，那么就提问几个引申问题让孩子讨论。
如果父母英文水平很差。那么努力听孩子的复述，在合适的地方插嘴：Why? Can you further explain to me?类似这样的。
讨论完毕后，请孩子发表关于这篇文章孩子本人的看法。必要的话，可以慢慢转为中文，让表达更加深入。
最后，让孩子再通读一遍这片英文文章，对比一下自己的表达和文章里的英文表达，有哪些地方不一样，文章里的表达方式是否更好，可以小范围摘取两三句话，重复背诵即可。
如果学校强行要求recite，自己又没能力让孩子转学或者换老师的话，如果孩子在初中以后，可以接受背诵。如果在小学阶段，特别是低幼阶段，背诵的诀窍如下：
1. 主旨：文章的中心思想提炼一下。
2. 逻辑骨架：可以用思维导图的方式，把文章梳理主要情节或逻辑，分成几个部分。
3. 各部分的细节尽量画面化。然后用画画的方式抽象出画面。低幼年纪可以直接画出来。高年级可以靠想象。
做家长让孩子学习，自己要先修炼。
【 在 yypeking 的大作中提到: 】
: 闺女五年级，每周上乐读英语，妈妈要求她每周背乐读英文课文。其实课文很短，但每周都要背一天时间都背不下来。
: 闺女脑子还算好使，但每周背英文课文已经成为梦魇，家里气氛一到周末就很紧张。
: 想请问一下，这么大的孩子是都不背什么课文吗？有那么难吗？
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FROM 223.72.83.253
学语言当然要背诵了，母语是英语的人也得背，我读研的时候，加拿大外教就给我们表演过一段to be or not to be
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【 在 serenade 的大作中提到: 】
千万不要背。
要Paraphrasing。但不要recite。
本人英文专业硕士，前外交部翻译室出身。做过两年的专业记忆
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FROM 223.104.38.3
五年级课文确定很短？
一年级就好几页了，虽然图很多，但是又不是经典课文，为啥要背？就和背小说或者说明文一样没啥意义，读熟了就行。
【 在 yypeking 的大作中提到: 】
: 闺女五年级，每周上乐读英语，妈妈要求她每周背乐读英文课文。其实课文很短，但每周都要背一天时间都背不下来。
: 闺女脑子还算好使，但每周背英文课文已经成为梦魇，家里气氛一到周末就很紧张。
: 想请问一下，这么大的孩子是都不背什么课文吗？有那么难吗？
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FROM 111.205.135.*
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【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 学语言当然要背诵了，母语是英语的人也得背，我读研的时候，加拿大外教就给我们表演过一段to be or not to be
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FROM 223.72.83.253
你背一句我背一句
全家比赛看谁错的少
等等形式上想想变化，
虽然目的都一样，但是轻松快乐的形式对小孩还是很有必要的
【 在 yypeking 的大作中提到: 】
: 闺女五年级，每周上乐读英语，妈妈要求她每周背乐读英文课文。其实课文很短，但每周都要背一天时间都背不下来。
: 闺女脑子还算好使，但每周背英文课文已经成为梦魇，家里气氛一到周末就很紧张。
: 想请问一下，这么大的孩子是都不背什么课文吗？有那么难吗？
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FROM 182.18.89.*
【 在 serenade 的大作中提到: 】
: 千万不要背。
: 要Paraphrasing。但不要recite。
: 本人英文专业硕士，前外交部翻译室出身。做过两年的专业记忆训练，可以做到有笔记辅助情况下，任何听过一遍的讲演，不论长度，2年内不忘记可全文复述。无笔记辅助时，必要情况下，30分钟内讲演，可以在记住的24小时内全文复述无遗漏。陌生冷僻专业词汇可30分钟内背诵500新词汇并熟练使用。我的以上建议切记。请不要迫害孩子。
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请问，“有笔记辅助情况下，任何听过一遍的讲演，不论长度，2年内不忘记可全文复述”，是指按照贴末说的三点，进行大致内容和关键细节复述，并不追求文句的完全还原么？
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FROM 125.33.204.*
是完全还原。精确到每句话的词汇。
不然叫什么记忆训练。速记的符号就已经记住了每句的基础信息。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 请问，“有笔记辅助情况下，任何听过一遍的讲演，不论长度，2年内不忘记可全文复述”，是指按照贴末说的三点，进行大致内容和关键细节复述，并不追求文句的完全还原么？
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修改:serenade FROM 223.72.83.253
FROM 223.72.83.253
【 在 serenade 的大作中提到: 】
: 是完全还原。精确到每句话的词汇。
: 不然叫什么记忆训练。
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这个太厉害了。有什么可以迁移给孩子们做记忆训练的么
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FROM 125.33.204.*
不需要。
我那时候是在外交部。对字词要求非常精确。
普通的学习不需要这么机械。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 这个太厉害了。有什么可以迁移给孩子们做记忆训练的么
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FROM 223.72.83.253