- 主题:问各位牛娃家长一个问题 娃牛的关键因素到底是啥?
很不错的分析 !有理有据
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【 在 yellow666 的大作中提到: 】
: 基因最重要,
: 其次性格不能死倔死倔的,当然性格也是部分来自于基因。
: 具备这两个,基本上下限不会太低。
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: 然后可以发展成什么样的,就看父母引导培养、好的老师、好的学校和培训班、好的周围环境,都会影响很大。
: 北大数学黄金一代,有一个四川的,在小地方上初中,数学表现出来异常,老师私下照顾他,然后让他写信给成都七中,然后这个学生照办了,七中副校长给他回信告诉他欢迎他报考七中,然后就考上了。
: 七中直接改变了他,给了他系统的教育、拔高,然后就去北大了。
: 如果没有这个初中老师和七中,应该没有他后来的成就。
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: 最后,早早领悟人生道理,这个会突然加速小孩的成才速度。
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有时间看看 谢谢推荐
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【 在 unibody 的大作中提到: 】
: 有本书,《当代教育心理学》,陈琦老师的
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这一点是不是男女有别 传统观念更鼓励男孩子勇敢去冒险
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【 在 capablanca 的大作中提到: 】
: 我觉得是积极、主动,敢于冒险和失败,我娃基本内容很扎实,一碰到难点的就不敢尝试,胆小,可能也怕别人笑她。
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有类似的感觉
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【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 我觉得吧,先天因素方面家长要会识别,这样后天努力方面家长根据孩子的先天差异来引导,会达到自己孩子能达到的最佳状态。
: 本人的成长经历中得到的外力帮助太少,成年之后非常遗憾,所以在孩子身上就想弥补自己的缺憾,不是为了达到孩子有多牛,而是希望提供足够的支持来帮助孩子尽力达到天赋的最佳状态。
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牛蛙现身说法啊 羡慕
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【 在 finad 的大作中提到: 】
: 以我自己来看。基因最重要,其他都是顺带的事。
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: 上课时自己翻书1分钟就全会了。做作业不可能出错,按部就班就能获得师长表扬,各种荣誉。中小学精力过剩,自己鼓捣乐器、绘画、科技制作、天文观测、计算机编程。前期做这些就是为了打发时间,后期变成了“文化课领域已经不够我装了,我在其他领域也要碾压同学”的心理。
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: 本质上就是基因好,应付应试教育成本低,一点不费劲。所以很自然地表现出学习习惯好,主动性强之类的表象。努力程度之类的指标也就是平均水平。
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好奇的问一句 兄台现在高就?
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【 在 finad 的大作中提到: 】
: 以我自己来看。基因最重要,其他都是顺带的事。
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: 上课时自己翻书1分钟就全会了。做作业不可能出错,按部就班就能获得师长表扬,各种荣誉。中小学精力过剩,自己鼓捣乐器、绘画、科技制作、天文观测、计算机编程。前期做这些就是为了打发时间,后期变成了“文化课领域已经不够我装了,我在其他领域也要碾压同学”的心理。
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: 本质上就是基因好,应付应试教育成本低,一点不费劲。所以很自然地表现出学习习惯好,主动性强之类的表象。努力程度之类的指标也就是平均水平。
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厉害了 财务自由的大佬
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【 在 finad 的大作中提到: 】
: 毕业后在一线金融业干了10年。去年辞职,退休。
: 现在和以后主要参加兴趣爱好团体,以及进行社会公益活动。
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是说有拿诺贝尔潜力的小学生?
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【 在 sgcc 的大作中提到: 】
: 那是你没见过真正的小学牛娃,
: 估计你根本没见过拿诺贝尔奖的小学生,
: 嗯
: 我也没见过
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很中肯的建议 谢谢
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我就没见过天然牛,我娃上的奥数班,可能有一半以上拿过迎1,但我觉得都不牛,即使堂测往往有一两个非常的高分。
: 他们有一个共同特点:专注积极,学习热情高。
: 他们取得好成绩最主要的因素不是智商,而是积极专注,把竞争当乐趣,另外成绩明显好的心境都不错,人际交往平和、客观;性格张扬的娃进去熏陶一下挺好。
: 他们确实比较聪明,但聪明人绝对数量太多了,他们的能力也是积累起来的,没碰见过一杆子到底的天牛。
: 既然天牛如此稀少,几乎碰不上,我们完全不必把天牛做为标杆。关注时间安排合理,有学有玩的人工牛就可以了。
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