- 主题:问各位牛娃家长一个问题 娃牛的关键因素到底是啥?
你可以重新开个帖子,说如何做个有成就感的人。
【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 从小到大,从来没有见过牛蛙,但是,见过很多牛人。
: 基本上可以总结成两点。
: 第一,牛人开始牛的起点是他认识到自己应该独立做点什么事情,而不是在别人设计的框架下行事。显然,这里指的不是违法,而是自己开创一个自己的事业。
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大部分靠家长自我催眠,少部分是天选之子。不用盯着少部分,不用想着自己会是少部分,那和中彩票没啥区别,光环效应总是让人迷醉。
而且孩子是谷爱凌又怎样呢?对真牛的家长而言,没什么意义,因为这些家长都有自己的价值,不需要靠孩子来呈现自己的价值。
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FROM 221.223.103.*
我觉得版上奇怪的风气是只有奥数牛才算牛。
【 在 zhangljian 的大作中提到: 】
: 你理解的牛娃不算是别人眼里的牛娃。
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
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FROM 111.201.150.*
我就没见过天然牛,我娃上的奥数班,可能有一半以上拿过迎1,但我觉得都不牛,即使堂测往往有一两个非常的高分。
他们有一个共同特点:专注积极,学习热情高。
他们取得好成绩最主要的因素不是智商,而是积极专注,把竞争当乐趣,另外成绩明显好的心境都不错,人际交往平和、客观;性格张扬的娃进去熏陶一下挺好。
他们确实比较聪明,但聪明人绝对数量太多了,他们的能力也是积累起来的,没碰见过一杆子到底的天牛。
既然天牛如此稀少,几乎碰不上,我们完全不必把天牛做为标杆。关注时间安排合理,有学有玩的人工牛就可以了。
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FROM 221.223.199.*
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 好奇心,求知欲,习惯好,主动性,很多是天赋连带出来的。
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赞成,天赋是结果,不是原因。
天生的天赋不是人力能操作的,我们培养结果的天赋就算成功。
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FROM 221.223.199.*
【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 从小到大,从来没有见过牛蛙,但是,见过很多牛人。
: 基本上可以总结成两点。
: 第一,牛人开始牛的起点是他认识到自己应该独立做点什么事情,而不是在别人设计的框架下行事。显然,这里指的不是违法,而是自己开创一个自己的事业。
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总体而言,国人的因果逻辑比较混乱,倒果为因普遍存在。喜欢用知识“结果”做为分析原因,而这些知识本身是有先决条件限制的,是果,当果果相传,谬误就大了。
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FROM 221.223.199.*
很中肯的建议 谢谢
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我就没见过天然牛,我娃上的奥数班,可能有一半以上拿过迎1,但我觉得都不牛,即使堂测往往有一两个非常的高分。
: 他们有一个共同特点:专注积极,学习热情高。
: 他们取得好成绩最主要的因素不是智商,而是积极专注,把竞争当乐趣,另外成绩明显好的心境都不错,人际交往平和、客观;性格张扬的娃进去熏陶一下挺好。
: 他们确实比较聪明,但聪明人绝对数量太多了,他们的能力也是积累起来的,没碰见过一杆子到底的天牛。
: 既然天牛如此稀少,几乎碰不上,我们完全不必把天牛做为标杆。关注时间安排合理,有学有玩的人工牛就可以了。
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数学老师的一段话,实验班的前100名,是普通班无法超越的。实验班的50到100名,也不可能超越前50名。你列的条件中,唯一不可能改变的,就是基因。
【 在 candycloud 的大作中提到: 】
: 牛蛙到底是怎么厉害起来的?尤其是天然牛 1.基因好 2.营养条件好,各个阶段都得到了充分的营养 3.父母引导培养好的习惯 4.培训班、同学、老师等周边环境影响 5.悟性好,早早领悟了人生道理,主观能动行很强,知道学习的重要性 6.循序渐进的引导,因材施教的方式 大家觉得这些点应该怎么排序? 听说过的其他因素还有: 小时候哄睡的时候摇晃 智力受影响 小时候黄疸高 智力受影响 缺dha 智力受影响 平时被打击太严重 不自信 怀孕期间没注意发育不好 等等。这些影响也大吗
: 之前看过一个双胞胎的报道,同卵双胞胎虽然基因、营养、环境都差不多 但是学习成绩差异巨大,也不知道啥原因 当然,也看过双胞胎双双考上清华北大的报道
- 来自 水木社区APP v3.5.5
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