- 主题:3岁孩子打父母，要不要以暴制暴
太可怕了
【 在 muzi1991 的大作中提到: 】
: 在和他讨论这个问题的时候，他说，我会喊哥哥过来打你。他的哥哥，也是小区里认识的小朋友。我问他，你打我之后，我打你，他情绪激烈的说不行。他会扎堆和小朋友们玩，而且，不敢打看起来比他身强体壮的大孩子，因为怕挨揍。会复述，听过的故事，看过的绘本，也会联系到现实生活。对于打人，已经明显身体力行的明白了。
: 不止是打父母的问题，在小区里还会吓唬比他小的小朋友，别人动了玩具，会粗暴的拿回玩具，还大声喊，我的！不能动！嗓门巨大，还严肃。会吓唬人家，上面有虫虫，或者它在休息，不能动。
: 如果因为玩具或者互相挑衅，但他的确打到了人，让他道歉，会大声，我没有错。
: ...................
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FROM 221.217.64.*
真心建议打回去，从你的回复中可以看到已经不是沟通或者感化能够解决的事，孩子的认知里好像打人可以解决一切问题。
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FROM 221.217.64.*
打人意识在萌芽阶段要掐死
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FROM 59.42.37.*
这是老娘倒绷孩儿啊。中国人都被忽悠的不会教育孩子了？
孩子打人你教育他，怎么会理解成以牙还牙呢？
糊涂糊涂
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 muzi1991 的大作中提到: 】
在父母没有顺从孩子心意的时候会拍人，今天严肃的和孩子探讨了，以后会打回来。这个方法对吗，其它的批评教育，装柔弱，同理心教
- 来自 水木社区APP v3.5.4
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FROM 111.196.122.*
其实你和孩子探讨的精神是可嘉的。
不过说实话 3岁娃不记事儿，你不要对他最后的反应报什么期望
大概就是说完了就忘，而且是忘得干干净净
【 在 muzi1991 的大作中提到: 】
: 在父母没有顺从孩子心意的时候会拍人，今天严肃的和孩子探讨了，以后会打回来。这个方法对吗，其它的批评教育，装柔弱，同理心教育都试过了，在孩子脾气上来时，依然会打人，那么以牙还牙，到底可不可以？
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FROM 180.91.157.*
是的，父母要围着他转的思想，导致的
【 在 qinshimingyu 的大作中提到: 】
: 如果是多次习以为常的打父母要警惕了，可以从警告，惩罚等等其他方式看能不能解决，如果不能解决，就打，打完你必须问他再敢不敢了，告诉他，你只是个小孩，必须接受父母的管理，要尊重父母，你要是不接受也行，自己做饭自己去吃，也就是说打只是手段，你要解决他的心理思想问题，一般无非是以为父母围着他转是天经地义的，一旦有要求没有满足就冲父母发火就能得到满足。
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FROM 117.152.16.*
关禁闭并告诉他成年人打人也要被关起来
【 在 muzi1991 的大作中提到: 】
: 在父母没有顺从孩子心意的时候会拍人，今天严肃的和孩子探讨了，以后会打回来。这个方法对吗，其它的批评教育，装柔弱，同理心教育都试过了，在孩子脾气上来时，依然会打人，那么以牙还牙，到底可不可以？
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FROM 113.218.8.*
看看树的成长不就清楚了，老外那一套就一定好？培养出也各种幺蛾子，你看看树各种叉子，如果不及时掰掉，等这些叉子长大了，这个棵树基本上就是烧火材料了，不能成为栋梁之才
【 在 purplerain09 的大作中提到: 】
: 我在闲着的时候去上过欧美的统一的儿童教育的理论，那本书叫神奇的年份。就是世界上绝大多数国家的教师幼儿工作者必须要学习的理论。那里首先就没有打孩子，那对于孩子不好的行为他们的主张是忽视，不要去强化，让他自己慢慢平复情绪，不要去说教。惩罚的方式是坐板凳上3分钟5分钟的，但就是让他一个人在一个房间安静的坐着不要去理会他，还有的惩罚的方式就是减少他喜欢的活动的次数，犯一次错就减一次以此警告。
: 千万不要以暴制暴，教会他大人，那样暴脾气就不好改了，大人如果暴躁小孩子就会更暴躁。
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FROM 183.194.172.*
打，看看树木成才之道，小时候各种叉子必须强制掰掉，不然等这些叉子长大了，如果这棵树还是那种环境很好的情况，基本上这棵树就成废材了，大概就是烧锅、板凳腿、桌子腿之类的材料，无法成为栋梁之才
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FROM 183.194.172.*
打回来不太合适吧，可以惩罚他独自呆在房间一类的，或者面壁或者坐小板凳
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FROM 124.64.84.*