作为教学环节肯定会有类似教材或教学大纲的东西，安全必然是首要考虑的问题。记得我们初中时的劳动技能课是找了几辆学生上学骑来的自行车，学校提供工具，老师会简介自行车的组成，学生们分组动手，把自行车拆得几乎不能再拆，然后再装回去。还是挺有用的，这个有用不是说会拆卸自行车或者修自行车，而是在这个过程中会遇到一些问题，完成后还是很有成就感的。虽然整个初中就那么一次，记忆还是很深刻。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 支持劳动，但是，修理家电这种，还是要在专门场所进行，危险性非常高的，尤其对于理论和动手能力差，毛毛燥燥的孩子来说。
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