买了个视频课，送了本书（两者相关度很小）。孩子看看视频，做做书上作业，家长指导、伴读、引导写话。
我家情况是有一定识字量，数学语文基本不需要读题。语文累积了一定亲子阅读量，今年自读更多了（虽然看的是以前亲子阅读过的书）。一年级上学期的看图写话两三句话还是很会写的，现在经过提优训练之后写得更多了。
您先看看自家孩子是要补差还是提优。如果是补差，先补阅读。
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【 在 qinxuan 的大作中提到: 】
: 真好，请问这个看图写话是自己带着学的吗？我就想娃能早点写日记，写写小故事多好?
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