- 主题:现在语文教育的核心问题
当然不行了，北大也是理科生学文学艺术学分的。老杨能背孟子，苏步青会背左传。这不是始皇帝焚书的思路，百家之言都烧了，只留医书等有用的。这叫焚百家之言，以愚黔首
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【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
现在语文教育最大的问题是：我们的语文是好几门课程混在一起的缝合怪。这里面包括但是不限于：语文，文学，文言文，逻辑，思想政
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上面说了啊
拿语文当工具的秦始皇，二世而亡啊
除了有用的医书等，全烧了
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 怒顶，说的好！语文就是工具，现在成了考古学
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FROM 219.236.0.58
啥要刻舟求剑啊
一味追求组实用，不学文化，不行的，所以后来要遵儒术
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 不要刻舟求剑！
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不扣细节
学生能读细了？
昨天我也说了，红楼梦也不叫细节啊，考试范围基本就是十二钗加宝玉，副册都没咋考吧，说实话，又副册我都忘了有谁了
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 不是不学，但是是取精华，不是研究一些细节，博览群书，让孩子批判的学习，而不是抠细节考学生。工具就是工具！把工具用于工作，生活中的作用！
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FROM 219.236.0.58
已经很泛了啊
就算看看影视剧 小人书，也能拿几分吧，不读没办法了
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 我观点这些可以泛读，精读没必要！
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FROM 219.236.0.58
不是研究数学的，其实无所谓
【 在 toutouqi 的大作中提到: 】
: 写得很好。我觉得逻辑文理科都应该考，大学生都应具有较强的逻辑思维能力。
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FROM 219.236.0.58
考试别乱写就行了
当年老师出题，周公诛管蔡论，华罗庚就唱反调，说周公想谋反，被管蔡识破，于是周公杀人灭口，这样自己也没法造反了。老师看了以后，还是批评他了
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 一是见识，二是思考，而且思考要得法。当下的家长，其实各方面的储备都很多，在思考的引导上完全可以做得更多，比如说渗透大概念的交流方式。我试举一例，我和儿子在学习《中国通史》（央视100集那个版本）的时候，就会将很多史学的观点融入其中，包括如何评价历史人物。往往
: 这个时候，孩子就会把他的其它方向的学习成果拿出来统一讨论。最近的一次，他把自己观看“国际大专辩论赛”关于“成败论英雄”辩题中“对于孙中山的评价”，与中国近代史“维新与革命”的内容相结合，进而产生了对孙中山更深的认识。
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是啊，慢功夫，突击不得
所以很多人放弃了，你学一天，未必能提高1分
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 语文确实杂糅了很多内容，包括字、词、诗词、古文、日常常识的积累，语法，逻辑，然后还有特别主观的作文。所以语文很难学，很难考，难以突击
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FROM 219.236.0.58
只不过语文更明显
其他数理化这些，稍微下点功夫，提分不太难，语文就难了
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 什么课一天也不可能1分啊
: 否则1年岂不是+365分
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