- 主题:6岁男娃，学钢琴1年半，想放弃了，又觉得有点可惜，求拍醒
我们幼儿园的时候，英语每周上网课比较多，思维很少（上了一点点便宜课），数学用的是《阶梯数学》和逻辑狗（费妈就费吧，至少都是书本），乐高只买了一点玩具玩
钢琴中班才开始启蒙，大班中断过，孩子要求还要学，重新找了个老师
象棋在少年宫玩过一学期，然后没时间放弃，我才不管有没有天赋呢，这玩意儿如果只是玩，多大开始都行
乐器从小启蒙是有优势的，和英语一样的道理，都是一门语言，我也都愿意陪练。最近为了乐理陪练，搞得我的乐理都越来越强了（无语）。
棋类我都是会一丢丢，我自己兴趣一般，对于桥牌、魔方、麻将等等都是，我觉得无趣，虽然刚开始我学的时候都觉得蛮好玩的。所以我选择了自己感兴趣的英语和音乐给孩子加强，毕竟都是要家长坚持才能出成绩的。
【 在 dreambird 的大作中提到: 】
: 从4岁多开始学钢琴，每周2节课，跟着楼下机构的老师。算个初学者。
: 第一个启蒙老师非常耐心，孩子也很喜欢。可惜去年10月份离职了。新接手的老师，孩
: 子不是很喜欢。每次练琴也是比较勉强。谈不上讨厌钢琴，但也没有那种发自内心的热
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我不会乐器，音乐只懂一点皮毛
我们钢琴老师要求家长必须陪着上课
回家陪练的时候也是现学现用
所以前面回复的时候我讲了自己的观点：选择家长能坚持的。
【 在 dreambird 的大作中提到: 】
: 这个正是我的考量点之一。
: 孩子之前学琴，大多数时间我们都陪伴了。
: 但是无奈，自己本来就不怎么懂音乐。
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FROM 180.103.187.*
请教一下前辈，为什么目标会到9级？谢谢~
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 学不学琴，学了坚持还是放弃，除了娃本身的天赋和耐心，更多的是由家长的价值观决定的.我娃也是从4岁多开始学，2年级决定考级之前，都是快乐学琴，打酱油一样的在学，对线下练琴时间和次数没有苛刻的要求，学琴练琴没太多的压力，直接的好处是在学校所有学科中，娃最喜欢音乐课，坏处自然是水平比较差，指法也有很多问题.在决定考级的时候，这些问题都出来了.
: 考级从2年级下正式准备，到现在5下准备考6级，期间还因为特殊原因手指受伤半年多没学，我们对考级的看法是，还是有必要考一下，不考始终缺乏一种检验，也没有一种技术和水平提升的动力.但考到哪级，要综合考虑.我们根据目前的情况是考到6级就打住.
: 这些年学的各种音体美项目，我们认为钢琴学的最有价值.即使考的级别弱了点，要是重新对考级进行一下规划，目标可能会到9级，但人生没有回头路，时间过去也就过去了
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FROM 180.103.215.*
赞同“教的好的、会教娃娃的老师一周一节绝对足够”，我们现在每天练1小时都不够一周回一次课的，作业分为节奏、听音辨音、拜厄、儿歌、天天练、谱表训练，不仅仅是弹个琴而已。
【 在 bothapple 的大作中提到: 】
: 首先从钢琴课来说，艺术类尤其是音乐的兴趣培养投资是值得的，因为是可以实实在在提高孩子多方面的素质，但是也是相对来说是比较难培养的，要是指着孩子完全靠自身的兴趣来培养，那可以说会乐器的孩子将是凤毛麟角，音乐特长培养需要家长和老师配合，给孩子规划好，让孩子在练习的痛苦中培养出真正的兴趣，而不是出于好奇产生的一时的兴趣，那种情况下，就不需要家长总盯着了，对孩子来说，音乐已经对他来说丢不掉了。能学好一门乐器，也足以证明家长在孩子的教育过程中方法是得当的。所以，我觉得该给孩子调整下课外班的课程了，这英语整太多了，体育应该要加点。至于钢琴课，如果你不走专业路线，一周两节课是真没必要，教的好的、会教娃娃的老师一周一节绝对足够，余下的时间靠家长盯着练习。
: 嗯，我家娃和你一样从4岁半开始学琴，目前小学一年级，过了5级，不走专业路线，孩子现在练琴已经比较自觉了
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