很简单啊，当成一种兴趣爱好就行了
画图做设计对她就是游戏，可以作为学习后的奖励

【 在 swizard 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，和我表达了很多次想当服装设计师，我一直没当回事。
: 孩子平时学习不是很上心，但基本可以完成课业，每次大考都还可以，平日表现非常一般，孩子说不想给我们太多期待，所以平常她觉得差不多就行了。感觉她们这代人天然对自己我要求低。但是女儿对画画和唱歌永远保持兴趣，也非常自主的学习和练习。
: 今天发生一件事，让我感觉女儿可能不是心血来潮。这几天上网课，ipad续航不好给孩子配了台新电脑，她看我在做材料画增长图，缠着让我帮她装了脑图软件，装完我就继续工作了，她自己在那鼓捣。后来我看她安安静静就仔细看了一下她在做什么，基本上她完成了三件事，画了两个服
: 吧杓仆迹酝忌霞锹剂怂纳杓屏楦欣醋灾参锖脱丈俣攘艘幌氯毡久拦陀⒐詈玫姆装设计学校。
: 我和老公都是理工科，完全不理解艺术家的世界。老公还天天说培养女儿当个女程序员就行。经过今天晚上，我觉得她是认真的，就有点慌了。本人知识范畴受限，完全不知道该如何开始才能维持她的这份兴趣，又能让她接受到正轨的指导。。。请问大家有什么经验可以分享？
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呃，你慌什么，这专业正规大学本科里有，不需要上职业学校，鼓励她好好学习就行。可能要艺考，可以早做准备。


【 在 swizard 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，和我表达了很多次想当服装设计师，我一直没当回事。
: 孩子平时学习不是很上心，但基本可以完成课业，每次大考都还可以，平日表现非常一般，孩子说不想给我们太多期待，所以平常她觉得差不多就行了。感觉她们这代人天然对自己我要求低。但是女儿对画画和唱歌永远保持兴趣，也非常自主的学习和练习。
: 今天发生一件事，让我感觉女儿可能不是心血来潮。这几天上网课，ipad续航不好给孩子配了台新电脑，她看我在做材料画增长图，缠着让我帮她装了脑图软件，装完我就继续工作了，她自己在那鼓捣。后来我看她安安静静就仔细看了一下她在做什么，基本上她完成了三件事，画了两个服装设计图，脑图上记录了她的设计灵感来自植物和颜色，百度了一下日本美国和英国最好的服装设计学校。
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说了一堆都没啥可实操的东西啊，理论家？  
  
【 在 returnboat (什么都不舍则什么都不得) 的大作中提到: 】
:  这个问题我一定要回答，每当我遇到这样的孩子，我就会特别欣喜，并尽可能给到孩子想要的帮助，哪怕只是精神的鼓励。
:  从楼主的表达，我可以做如下推断：1，孩子是比较理性比较有自己考虑的孩子，相对于同龄人来说，比较成熟；2，亲子关系很好，沟通很顺畅，而且交流的话题不局限，孩子对家长的信任感很足。别的不说了，仅凭这两点，我就觉得孩子可以从父母那里获得最大的帮助。
:  那么帮助的点在哪里呢？
:  首先在于信任，信任孩子的理性和选择。因为从文字中，我们还可以读到，孩子对自己的了解是比较深入的，懂得专注于自己需要的，所以能够自主学习和自主练习，那么，父母应该信任孩子的选择并非一时兴趣，很可能是在某个特点时间点被触动之后一直在反复琢磨和比较之后，才正式付出实践的。而且，孩子也已经有了一定的实践准备，所以一上手就能用工具来辅助实践。
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才三年级，放轻松，口头上表示赞美她有追求
这个年级，快到青春期了，自我意识萌发，不要造成负面激励
我女儿这么大的时候表示将来要学美术专业，四年过去，画笔基本都不再拿了

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【 在 swizard 的大作中提到: 】
非常感谢您的回复，和提供了很多可以接触知识的渠道，对我帮助很大。
这个问题我一定要回答，每当我遇到这样的孩子，我就会特别


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这就对了啊，凡是感兴趣值得讨论的内容，楼主必然会跟你探讨两轮。  
  
【 在 returnboat (什么都不舍则什么都不得) 的大作中提到: 】
:  那么请教，如下算有实操性么?
:  1，同孩子一起选购服装设计类的专业书籍，理解服装设计的理论基础(服装设计史，服装美学)，实践模式(服装结构，服装材料，服装制版)，开展基于项目式的阅读。并辅助专业课程(服装色彩学，服装裁剪等)，专业活动方面的影像资料进行学习。如果可能，去服装设计类大学专业旁听课程，或者在慕课上听相关课程。
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