- 主题:lily运用阶段
我家今年6-7月份lily毕业，说实话，我觉得她家运用部分才是精华，其他阶段进度真是太慢了
【 在 erzz 的大作中提到: 】
: 已经上了运用一段时间了，发现老师就是提前给音频，听，做题，上课讲题，课下复习，材料大都是神奇树屋43本靠后的书，还是没有脱离虚构小说啊。问题：一材料单一，限于虚构小数；二时间太长，每周两次，一次四节课，一次两节课，孩子视力担心有影像。
: 想问下上过的家长，运用阶段是不是听力和说 都定型了，退了
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发自「今日水木 on LIO-AN00」
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好久没上论坛，才看到。
这个主要是孩子自身差异了。如果孩子耐鸡，听话，我觉得从一开始就可以自鸡。
但我家孩子属于自觉性不高的，需要一点外力的压力才能往前走，lily这段时间非常密集的训练恰好可以给她这样一点压力，我觉得她在lily学习五年，这段时间的进步是最大的。
【 在 w1115 的大作中提到: 】
: 能具体说说吗？为啥这段是精华，感觉好像已经可以自鸡了
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我觉得这个也应该分孩子，运用阶段压力非常大，看屏幕时间长对眼睛压力也比较大，一周需要读一本书2遍，听一个3个多小时的录音2遍，还要做7个闯关，如果时间多跟得紧可以，如果比较忙无法跟下去确实没用。我家孩子是因为疫情期间居家上学，所以时间比较多，我也督促着她，确实这段时间进步比较大。
关于单词，我家只是偶尔背一些，背的很少，而且我家属于背了就忘了，语法根本没学，她一直都是靠语感做题，考IESOL-B1的时候，阅读和听力成绩比较好，作文分数确实不高。
【 在 niniuibe 的大作中提到: 】
: 我家从一年级开始上Lily，现在四升五了，11月能进运用。请教您，运用阶段孩子的进步会更明显吗？心里一直有点嘀咕，不学语法不背单词到底行不行。谢谢！
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主要还是以阅读和听力为主，老师会留一些作文，lily在作文这块我觉得有点弱项
【 在 twoeyes 的大作中提到: 】
: 运用主要学的什么？
: lily写作怎么练的？
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没做过考前辅导，裸考的，是在运用阶段，但具体运用哪个阶段我忘记了
【 在 niniuibe 的大作中提到: 】
: 感谢您的分享！
: 平时上学期间，拿出这么多时间学英语确实很紧张啊。我们现在夏训期间压力也很大，一周推15个课时，一天两三个小时在搞lily，好在我们家视力还挺好。
: 您家是孩子在Lily哪个阶段考的B1呢？考前做过辅导吗还是裸考啊？
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