- 主题:lily运用阶段
学习到了!感谢
现在版面水这么大的情况下依然有干货
看来还是要多爬楼啊
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 其实我觉得lily那么单一的材料还能把小孩英语练出来,重复有很大的作用。上课前要听录音,要阅读并上传音频,上课老师也没讲什么,就是小孩每人读一遍,老师再带读,课后还要上传录音,前前后后读了7、8遍。而自己泛读小说,都是一遍。
: 家里材料那么多,每样赶着做一遍都做不完,家长孩子都累,效果其实也一
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发自「今日水木 on iPhone X」
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运用阶段我们上了两个学期线上课,效果不是很好。因为孩子当时已经稳定在PET优秀的水平,觉得进度有点慢。我们是想申请跳1到2个学期,找了大区负责教学的老师,说了几次,后来老师同意测试了,但给了一本差不多最高级的书让读,孩子那阵子不配合又不想读,后来就没上了。白交了一个暑期课的钱也没去退。如果不是改线上课,可能我们也会学下来。
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感谢各位过来人的分享!
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自己能教就不需要跟着班学了,花钱就是图个省心,拿到这些材料,自己知道学习方法按部就班坚持学,有问题可以自己解决,那么完全不需要老师,如果自己坚持不下来,孩子有问题家长解决不了,那么建议还是找个专业的老师指导
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感觉说的挺对,还是看家长能投入、跟进多少。
另外,背单词,写方面,不知道课程怎么设置的,是凭着大量阅读对单词自然熟悉了吗?见多了就会了吗?目前老师就说过可以自己抄单词,简单句型重复的句子。
还有,他们一直声称的质的飞跃是听说方面还是写背单词方面?谢谢
【 在 jerry0502 的大作中提到: 】
: 自己能教就不需要跟着班学了,花钱就是图个省心,拿到这些材料,自己知道学习方法按部就班坚持学,有问题可以自己解决,那么完全不需要老师,如果自己坚持不下来,孩子有问题家长解决不了,那么建议还是找个专业的老师指导
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听说能力提高的多,另外就是借助听力能力加速阅读的速度,泛读能力提高会比较大,但应试教育需要的是精读,只有学习习惯好,做事认真的孩子才能收获更大。
【 在 erzz 的大作中提到: 】
: 感觉说的挺对,还是看家长能投入、跟进多少。
: 另外,背单词,写方面,不知道课程怎么设置的,是凭着大量阅读对单词自然熟悉了吗?见多了就会了吗?目前老师就说过可以自己抄单词,简单句型重复的句子。
: 还有,他们一直声称的质的飞跃是听说方面还是写背单词方面?谢谢
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lily还有吗?
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【 在 erzz 的大作中提到: 】
: 感觉说的挺对,还是看家长能投入、跟进多少。
: 另外,背单词,写方面,不知道课程怎么设置的,是凭着大量阅读对单词自然熟悉了吗?见多了就会了吗?目前老师就说过可以自己抄单词,简单句型重复的句子。
: 还有,他们一直声称的质的飞跃是听说方面还是写背单词方面?谢谢
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这个体系不主张背单词,运用的孩子听说是绝对的强项,阅读到后期会很强,而且是精读的能力,写作稍微弱点,但是应付学校里这点东西足够了
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能具体说说吗?为啥这段是精华,感觉好像已经可以自鸡了
【 在 larkbaby 的大作中提到: 】
: 我家今年6-7月份lily毕业,说实话,我觉得她家运用部分才是精华,其他阶段进度真是太慢了
: 发自「今日水木 on LIO-AN00」
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我家从一年级开始上Lily,现在四升五了,11月能进运用。请教您,运用阶段孩子的进步会更明显吗?心里一直有点嘀咕,不学语法不背单词到底行不行。谢谢!
【 在 larkbaby 的大作中提到: 】
: 我家今年6-7月份lily毕业,说实话,我觉得她家运用部分才是精华,其他阶段进度真是太慢了
: 发自「今日水木 on LIO-AN00」
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