忍不住回复一下。写作文不是统一要有修辞和描写的那种文笔类套路。关键是思维，想明白之后才是说清楚。不需要硬塞各种表达方式，先让他想好想写什么。每个小孩写作风格不一样，有的没什么修辞描写，文章立意好 结构好 照样高分。
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【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 谢谢。我今天貌似就把孩子弄乱套了，一直在跟他强调别忘了修辞，细节描写(该单元写作要求）后来他说我把他整的彻底不会写了。
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: 所以正确做法是让孩子按自己想法独自写完，然后我再和他一起讨论怎么修改，再完善一遍？
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: 我一般是坐他旁边，他想好一段跟我口述下，我教他哪里需要改动，再动笔，写完就不改了，是不是不对？真的凌乱了，该怎么辅导。。。
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深度思考不足 文章主旨探究少…… 还有一个原因，只是可能性情况，文章流水账。
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【 在 lgt2018 的大作中提到: 】
: 赞干货贴。搭车想问问，小学时觉得作文还行，初中反而不行了，应该怎么辅导。
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