熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 家有三年级男娃，居家这语文学习可真要愁死我了。
: 作文半天憋不出几句话来，好不容易写一点，看完直接要吐血。
: 先不说有一堆不通顺的句子，就是那稍微通顺点的句子，也仅仅是通顺而已。什么修辞手法，或者语言神态动作描写？不存在的。哪怕课堂上、写作文前提示了千遍万遍，还是想不起来用，仿佛组织成句，让一个句子有主谓宾，已经耗光了他所有力气。
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哈哈，好多人都是被武侠小说启蒙了，可是现在孩子已经不喜欢武侠小说了，我感觉他们应该很喜欢奥特曼那种  
  
【 在 beaver (因果) 的大作中提到: 】
:  背诵唐诗三百首，不会吟诗也会诌
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:  背诵是学习写作的不二法门……当你的小孩开始看武侠小说之类……写作功夫就上去了。
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【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 家有三年级男娃，居家这语文学习可真要愁死我了。
: 作文半天憋不出几句话来，好不容易写一点，看完直接要吐血。
: 先不说有一堆不通顺的句子，就是那稍微通顺点的句子，也仅仅是通顺而已。什么修辞手法，或者语言神态动作描写？不存在的。哪怕课堂上、写作文前提示了千遍万遍，还是想不起来用，仿佛组织成句，让一个句子有主谓宾，已经耗光了他所有力气。
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读的少
背的也少
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说得好，顶一下


【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 多修改作文，第一步千万别要求修辞，先把意思表达清楚，条理化是核心，这一步达到后，再要求文法，不然，孩子就彻底乱套了
: 表达手法和修辞手法，本就是更高的要求，可以先把主谓宾写明白，保证句子是完整的，句子和句子之间是有关系的，段落和段落之间是有联系的。先把这一步完成，然后再要求修辞，这里写的不够生动，那么我们扩扩句子，扩扩段落，那里文字太过直白，那么我们换换词语，调调语序。
: 这个过程看似复杂，反而效果是最实在的。
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正常孩子。三年级基本不会写作文。不要紧。我都是孩子写，家长改。
【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 家有三年级男娃，居家这语文学习可真要愁死我了。
: 作文半天憋不出几句话来，好不容易写一点，看完直接要吐血。
: 先不说有一堆不通顺的句子，就是那稍微通顺点的句子，也仅仅是通顺而已。什么修辞手法，或者语言神态动作描写？不存在的。哪怕课堂上、写作文前提示了千遍万遍，还是想不起来用，仿佛组织成句，让一个句子有主谓宾，已经耗光了他所有力气。
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