我擦我都不会这种算法…
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 我娃还自创了67-49  
: 7-9减不开，换成9-7=2，找2的好朋友是8  
: 十位退一位 所以得18····  
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我们还没教列竖式进退位之类的 只是每天随便一两道口算
感觉负数的引入让显式的进退位变得没啥必要了

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【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 跟我们差不多，3岁左右，用电梯的概念可以理解负数。减法也是自创各种算法，包括乘法，一开始也不用竖式，各种加法或者巧算。目前掌握3位数乘1位数心算。一年级。
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: 今天问我，黄灯多少秒？我说不知道，他说6秒，因为旁边的绿灯倒计时6秒开始变黄的。
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: 我觉得这思维方式挺好。
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可以学数论
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 我家娃从小很爱数数 每天睡觉前能正数、倒数、隔2、3、5、7、10、11地各种花样数数  
: 所以我们教加减法入门也是从数数来的直接空口算的 跳过了数手指的那一步（实践看来 不影响后来具象的应用）  
: 负数和0也很早引入 感觉现在小娃娃接受负数毫无难度（我小时候似乎是五年级才知道负数 初中才学到负数）  
: 然后有趣的来了 比如算67-59 一开始娃还拿60做桥梁 基本是67比60多7 60比59多1 所以67比59多8的思路  
: 后来我们告诉娃做加法就十位数相加 个位数相加 然后结果再相加 不用一个个去数  
: 然后发现娃算上面减法的另类思路：60-50=10 7-9=-2 加一起10+（-2）=8  
: 没有显式的退位 似乎也挺自洽？  
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发自「今日水木 on Android」
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不要小看这个，一年级娃能理解也蛮难的
还有等式性质，左边等于右边
说着简单，孩子要能应用也需要深刻理解

【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 不知道4+2是多少但知道加法群满足交换律所以4+2=2+4那种吗:-)
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哪敢小看啊 数论几乎是工科生学数学的天花板了
这个是传说中法国小学生的学习内容……
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 不要小看这个，一年级娃能理解也蛮难的
: 还有等式性质，左边等于右边
: 说着简单，孩子要能应用也需要深刻理解
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